无师自通的汉语拼音

Elisabeth上学已经学了4个月的德文拼读了，看上去很enjoy的样子，从上星期起，每天和我说中文都拼着音节说话，比如，一大早，跑来说“m-a,m-a,q-i ch-u-ang l-e”，再比如，“我知道”说成“w-o zh-i d-ao”，“我想喝水”说成“w-o x-i-ang h-e sh-ui”，“我要睡觉”说成“w-o y-ao sh-ui j-ao”，等等。

一开始，我听着这个别扭啊，可听了一阵儿，忽然发觉这不就是汉语拼音吗？这么一想，便找来不少字试她，都拼得准确无误，又让她把每个字的拼法写下来，也都写得八九不离十，当然后鼻音写得不对，比如，“星-xing”和“心-xin”拼成一样的了，但这不怪她，因为中国南方人也念不准后鼻音，最后拿出一本带汉语拼音的中文书让她念，结果，看着拼音比看着汉字念得要快，要溜。

说实话，这个很出乎我的意料之外，因为我一向反对学中文一开始先学汉语拼音，一来，和她学校学的德文，英文混在一起太杂，二来，我总觉得汉语拼音是中文学到一定的程度，大框架已经有了的时候再学的一种发音体系，主要方便查字典，和往电脑里输入中文，一开始就学拼音绝对不利于孩子认字和写字。

基于这种想法，我没有教过Elisabeth拼音，没想到，她无师自通了。

我想，这大概是因为德文的发音体系和拼音很相似的缘故，如果她学的是英文，只怕就没这么顺了，比如，德文的元音字母只有一个音，“a-阿，o-窝，e-恶，i-一，u-无，ue-于”，不象英文的元音字母都有长短音的区别。

如此轻松地学会了汉语拼音，自是一件好事，可她一天到晚这么拼着一个个音节和我说话，实在让我难受，希望这只是一个phase。