本坛已有不少关于Mathcounts的帖子，其中最为详细的是yongcheng3315的“细说马思抗次（Mathcounts)” http://web.wenxuecity.com/BBSView.php?SubID=znjy&MsgID=1123045。但还有不少网友询问如何具体的帮助和引导6-7年级的孩子参与Mathcounts。
最直接的方法是让孩子做Mathcounts的题。Mathcounts每年编一本Handbook，分上，下册。上册在www.mathcounts.org可以下载，下册不在网上公布，而是直接寄给各注册学校的老师。每年Handbook的内容基本相同，所以可用前一年的Handbook来指导学生。Handbook共有27套题，其中18套Warm-Up，9套Workout，每套题有10个题。如果想在两个多月的暑假里把这Handbook里的题做完，可以每星期做2套Warm-Up和1套Workout，这样共需9个星期的时间。
虽然在mathcounts.org可以下载Handbook的上册，但下载的文件中只有习题和答案，没有详细解答。在网上可以找到去年的Handbook，有不同的版本，要下载有详细解答的版本。为了方便大家，我把去年的Handbook上，下册（含有详细解答的版本）贴在www.my-vocabulary.com。
如果你孩子第一次接触Mathcounts，一定会觉得比初中数学难多了，Mathcounts主要是锻炼孩子的逻辑思维能力，而不是简单的套一套公式。在帮助孩子解题时，尽量不要用高中或高等数学的公式，多参考Handbook里的详细解答。要仔细研究Handbook里列出的各种解题技巧（Problem-Solving Strategies），掌握这些解题技巧对今后高中，大学的学习都会有很大的帮助。
