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今天的中文课讨论是关于中国名人，讨论的时间是30分钟，我把课堂分成三组，每组要求写出50位中国名人，讨论时间是15分钟，然后剩下的15分钟则是在黑板上的演示，这个环节的讨论也是孩子们最喜爱和最兴奋的时刻。
有惊喜，也有失望。虽然经常在课堂上做一些课外的小组讨论，可是孩子们还是过不了写字这一关，能说出来，可是写不出来，时间紧迫，只好写拼音。惊喜的是，他们竟然真的知道很多的中国明星，甚至我们那个时代的明星，什么周润发、邓丽君，对这些在国外出生长大的95后的孩子们来说，实在不易，看来家长的功劳很大。
A组的男同学较多，中文能力相对较差，一时间一句中文也写不出来，不过他们知道的人物其实蛮多的，如曹操、李世民、关公等，还有毛泽东和胡锦涛，另外一些是在课堂上学过的人物如杜牧、聂耳、郑和、张继等。汉字部分其实是他们抄袭旁边B组的，他们的汉语拼音也着实得让我琢磨半天。您能不能全看出来？
B组则为实力很强的女同学，她们的汉字能力明显要比男同学强，而娱乐明星也是知道不少，让我很吃惊，最搞笑的小沈阳让她们些成“小SHENG羊”。在下面她们讨论时我听到了赵本山、宋祖英等名字，可惜她们并没有写到黑板上，不过，GOOD JOB！
C组的女孩子们也不干示弱，她们知道的名人还真不少，像郎平、韦唯、朗朗、林丹、刘谦等，太多了，不过她们把所有知道的全都写成拼音，这就影响她们的竞争力，要想把全部名字叫出来，还真得费上半天的功夫。
孩子们对课文内部的知识理解能力要远高于课外的知识，课堂上的课外讨论环节目的在于让孩子们活学活用，以锻炼她们对中文的运用。但对于海外的在家里很少学习中文的孩子们来说，是很大的挑战。不过，他/她们已经可以写，而且写得不错，努力加油，你们的中文学习会成功的！
