先说好啊,下面的仅供参考!
儿子从小数学没问题,考试从来是 99% percentile. 但是阅读理解和写作总是差那么一点点儿, 98% 或 97%。 有时就想儿子是马大哈,可是怎么数学没问题? 三个人一起吃晚饭谈同样话题,LD 和我总知道对方的思路,儿子却像火星人,隔了一层。 小学时他有两个双胞胎兄弟同学,家里故意让他们晚上了一年学,那时倒也没觉得有多大意思,就是觉得他们在接人待物上稳重些。 后来观察到儿子在阅读写作上稍欠火候,心里就嘀咕,男孩子成熟晚些,是否当初也该让他晚一年上学?
PSAT,儿子考了218,又是数学很好,阅读和写作稍差。 根据历年统计分析预测,他 SAT 应该在 2180 左右。 他因为自己在学校成绩一向很好,顺利惯了,根本不信人家的统计,觉得自己 SAT 肯定不止那些分数,五月一考,果真就只有2150分,儿子很不高兴。
因为知道按照统计,一般人再考,最多也不过提高个30来分儿,我们心里对是否鼓励他再考很是犹豫,怕他再考的成绩没什么提高,反而打击了信心。 另外我们自己再次在自己心里嘀咕,是否当初该让他晚上学会有不同结果。
儿子自己是坚决要再考的,功课忙,却也没时间好好准备。十月初又去考了,回来说感觉特好,觉得是最简单的一次考试。 更有意思的是,他居然说觉得自己成熟了,还说当初我们应该让他晚上学就不用考两次! 由于有那些统计研究,加上儿子似乎每次考试以后都信心满满,我们是不报太大希望,另外担心儿子信心受打击,还要不断提醒儿子不要盲目乐观。 今天成绩回来了,2360!
现在我真觉得男孩子晚上学很可能有道理。