上周五又PA DAY学生不上学。这次PA DAY算是有实质内容，家长携孩子和老师见面，了解孩子在学习和在学校的表现，时间15分钟。
最近我省的小学成绩单发生变化，从前是A，B，C，D，现在改成E（Excellent），G（Good），S（Satisfatory），N（Needs improvement）。想来E，G，S，N对应是过去的A，B，C，D，而从前85分以上就算A，得A不难。Max拿回来的第一个成绩单显示G多，E少，虽然他在天才班，我还是对他的这个成绩感到有些失望。
没成想，见到老师，Ms.Y满面春风地把Max夸成了一朵花。
她对我说，你应该为Max感到骄傲，他是fantastic student，各方面表现都好，人缘不错。开学不久，她在问过班上几名学生，愿意和谁成为朋友？他们都说愿意和Max成为朋友。
她还说，Max的数学特别好，她很幸运有Max在她的班上，她没有答案时，可以问Max。
最后，Ms.Y对Max说，他应该为自己设立更高的目标，他已经READY当LEADER，CAPTAIN了，要在班上做表率和领头的。
这是我最高兴的一天。听了老师的一席话，我真是心花怒放，Max上学第6个年头了，他终于不再紧张，能够放松、自如并融入班集体。
可是，Max真的有那么好吗？
当我面带微笑、迈着轻快的步伐和同样微笑着的Max一同走出学校，我问他，Ms.Y真的有不会的数学问题问过你吗？他说没有。
这老师也太好、太会夸人了。
我向老师学习夸，现在我叫Max小帆(fantastic)。我一叫小帆，Max的脸，本来阴着的立即转晴，晴着的呢就是阳关灿烂了，然后他笑嘻嘻地执行起我的吩咐或指令来。
