据说苏东坡一生聪明绝顶，诗词歌赋无一不能，书法文章无一不精，唯有下棋，他却是个碌碌庸手，与人手谈每每被杀得片甲无存。不过老苏是个久劲风浪的阔达人，对棋局的胜负不是太着急，每当输得一塌糊涂的时候，就自嘲说道“胜固欣然败亦喜”， 意思是只要参与就好，胜负乃兵家常事，不必太过费心强求。现在的西方社会特别强调“体育家的精神”，所谓友谊第一，比赛第二，也是这个意思。当然，老苏的诗词书法已经名闻天下，文章学问更和乃父乃弟同列唐宋八大家。无论从哪方面看，老苏的文学造诣都已经登峰造极，对于棋艺这种末道，恐怕未必屑于花心思钻研。也可能老苏在盛名之下，高处不胜寒，特意留个不足之美，作为难得糊涂的求全自保之退路。
和苏东坡一样，我的女儿学了两年的国际象棋，至今棋艺平平，她们班里每个学期的友谊赛，她都只是饒悻打进前十名，却没有什么光鲜亮丽的成绩。看她布局走子，也都是规规矩矩地按部就班，见不到什么奇思妙着。昨天从她们学校的象棋班结业颁奖礼上，拿回来两座奖杯。一个是累积分数大奖，是靠每次上课参与练习，并能活学活用老师教的技巧来积累的分数，比如吃掉人家一个马得几分，吃掉人家一个兵得几分，等等。是一点一滴挣来的辛苦分。
另外一个奖杯是这个学期为了她而新添加的，三个老师一致同意添加这个奖项颁给小女， 名叫“体育精神奖（Sportsmanship）”。原来女儿天性乐于助人，又傻傻的爱显摆不懂藏拙，班里有哪个新来的同学，或者哪个同学落后跟不上了，她都主动去帮忙照顾后进，手把手从象棋入门开始教起，直到人家新手上路为止，名副其实的扶上马、送一程。她这么一分心去帮助别人，自己学习的功夫可就耽误了，不少从她手下出师的“高徒”回过头来杀得她铩羽败甲，但是她也毫不在乎，真正是“胜固欣然败亦喜” 地自得其乐。
她自娱娱人不要紧，无形中可帮了老师们的大忙，那些进度慢的、新来的、不思上进的，都有了小女来提携照顾，老师们就可以花时间重点培养那些尖子学生，好在区赛、州赛、甚至国赛上夺冠。所以这个学期结束之后，老师们一致同意，为小女添加一个体育精神奖，稍作慰劳，亦是在班里面鼓励这种精神。毕竟一场比赛有胜就得有负，胜的时候看的是一个人的专业功夫，负的时候才看出来一个人的综合素质。所以有人说，要看一个政治家的修养，不是看他在台上多么的慷慨激昂，而是看他下台的时候怎么处理黯淡的灯光。
坦白讲，我觉得女儿得这两个奖，比得了冠军还要有意义。
第一个奖奖励的是耐心和坚持，一天一点小进步，只要不放弃，日积月累起来可就不得了，几个蚂蚁可以吃掉一头大象，只不过不是一次过吃。要是一鼓作气勇往直前，好比惊涛拍岸，来得快退得也快。唯有像潮汐一样，无声无息，但是每一分每一秒都在微观地运动着，终于“量变引起质变”，弥漫不可收拾。这个奖正是表扬那些每场练习都参与、每一个练习都不放弃的孩子。
其实我们都知道，只要勤勤恳恳兢兢业业地专注眼前的事，把眼前的每一件小事办好，就是一件了不起的大事。但是我们对孩子的教育，往往过分强调成绩和结果，并且经常着眼于天才儿童或者尖子学生身上。如果不懂得耐心和坚持，即使非常有天份的孩子也可能半途而废，或者一遇到失败往往手足无措。我们从小所接受的教育说：群众创造历史。但是怎么样才能做个平平凡凡的好群众，却从来没有人认真研究过。
第二个奖的含义就更大了。在现实生活里头，没有人能够长期保持在顶峰上，一山更比一山高，在努力往山上爬的同时，也需要有准备随时从山上滚下来，武侠小说里头常说的“未学打人，先学挨打”便是这个意思。即使不滚下来，怎么样看待自己被别人超越，也是一个很大的学问。 无论多么大型的比赛也只有一个冠军，多数人都只是陪衬，还有更多的人，只能站在观众群里为比赛者鼓掌呐喊打气。我们教育孩子，固然要教他们如何找寻自己的舞台，让自己发光发热；但是在找寻自己的舞台的同时，如何为别人喝彩，让人人都能发光发热，这才是孩子将来安身立命的本钱。归根结底，孩子长大以后的人生之路顺不顺畅，生命快不快乐，不在乎她有多聪明、多漂亮、学问多高、事业多大、挣钱多多；而是在乎有多少人喜欢她，愿意回过头来为她鼓掌喝彩。
