娃娃的钢琴老师, 是台湾人。 老师的两个儿子, 长子医生, 次子是丫头的大提琴老师。
老师教琴, 未必是最好的, 但是做人, 肯定是。 俺又不想娃娃专业弹琴, 能耳濡目染, 学习老师做人, 相信娃娃会受益终身。
为什么说, 老师会做人? 故事有点长。
丫头以前, 跟俄国老师学了很多年钢琴。 小子每次跟着俺, 喜欢沙发上跳跳, 老师可心疼沙发了。 后来小子也跟俄国老师学琴, 老师特有挫败感。 只好停了。
后来丫头跟次子学大提琴, 老师就会过来跟俺聊天儿, 小子也可以大房子跑来跑去。 儿子就开始跟老师学琴, 不能集中注意力。 老师说, 男孩子都这样, 不急。 为了丫头考级, 干脆不去俄国老师那儿, 两个娃都在老师这儿搞垫。
娃娃们去, 桌上总是有小吃。 娃娃们吃好吃饱, 琴也学了, 钱也交了。 老师留住多少学生?
周五老师给小孙女做面条, 那天老师一家人都忙, 挤十分钟课间站着吃饭。 俺顺口说丫头最爱吃面条,”我做给她吃,很简单。“ 老师马上拿来面条, 炒给丫头吃。 当然小子也分了半碗。
老师做这一切, 都自自然然地, 俺和娃娃们, 都觉得舒服。 这份待人接物的涵养, 非一日之功。
老师夏天开过一次音乐会, 就在自家客厅开。 长子西装革履, 为老师做英文翻译。 里里外外帮忙引路, 照相, 餐厅服务, 全是老师的学生或家长。 大家都像自家人, 笑容可掬, 彬彬有礼, 真是太羡慕了。
日常生活中, 总是会有朋友, 只要觉得俺没用, 就不愿答理俺。 哪天有用了, 马上亲得什么似的。 说来好笑, 俺的一位大学同学, 每次电话, 肯定是找俺有事。 那次告来附近住, 俺以为尽个地主之谊吧, 邀请几个附近同学过来聚会。 结果人家一定要这位, 一定要那位, 最后才明白, 同学是要见有哈佛, 大学经验的同学。 因为想儿子上哈佛。 俺成了灯泡儿。
当然每个人生活经历不同, 想怎样生活, 怎样做人, 有自己的自由。
记得去宾州培训, 有个画盘上写:“愿我家温暖, 我朋满座。" "May my house be warm, friends be many." 那是俺想要的。