妈妈交给大E一个任务，要帮助小E复习算术。同时关照小E，要尊重哥哥大E。
大E欣然接受任务。小E也表示一定听哥哥的教导。
今天，小E做家庭作业时碰到了难题，就虚心地去请教哥哥。大E认真地研究了算术题目后，就开始耐心地、认真地对小E讲解题目的意思，并请小E复述一遍。
小E按照哥哥的要求，基本上一字不漏，将哥哥讲的话复述了一遍。
大E问小E：“懂了没有？”小E摇了摇头。
大E的嗓门提高了：“怎么讲了两遍，你还没有听懂？你在认真听吗？”
小E点点头。
看得出，大E已经开始不耐烦，但碍着妈妈的面子，他没有发作，决定详详细细地讲解第三遍。
大E取了彩笔、空白纸，全神贯注地又是画图示意，又是循循诱导。看得出，大E使出了浑身解数，以为弟弟这下子应该听懂了。
他回过头去，刚张开嘴，要问弟弟，忽然发现弟弟不见了，顿时脸涨得通红。立即大声叫唤弟弟，弟弟没有回音。怎么回事呢？
原来，当大E讲解时，小E分心了。他已经在分析有可能产生的最坏结果了。
他感觉到如果第三遍还是听不懂哥哥讲解的意思的话，哥哥的脾气肯定要发作，而且是百分之一百。紧接着随之而来的便是一顿“生活”（上海话，意即“挨揍”）。
怎么办？小E眉头一皱，心头一热：好汉不吃眼前亏，不管听懂没听懂，三十六计走为上策，马上溜人。
于是，小E悄悄地躲到洗手间，轻轻地把门锁上，一声不响地坐在马桶上，静观形势的进一步发展。
大E不见小E，就气急败坏地在房子里东窜西跑，一心要找小E算账。
大E心想：他花了那么多的心血，弟弟竟然不辞而别。是弟弟藐视他这个大哥，不把放在眼里，不听他的教导。哥哥的眼泪水都掉下来了。
妈妈见状，搂住了哥哥，先表扬了哥哥的爱心和耐心。同时和蔼地对哥哥说：“弟弟小，你一下子把题目全部讲完，要他听懂就比较困难。如果你一步一步地讲解，每讲解一步，就问弟弟能不能听懂？哪些还听不懂？这样就更好了。”
哥哥含着泪点了点头说：“那我把弟弟找来，重新再讲一遍。”
妈妈笑了：“大E,你真的很棒！”
小E在洗手间听到了哥哥和妈妈的对话，悄悄地打开门，缓缓走到大E面前，低着头说：“对不起，哥哥，我再也不走开了。我一定很认真地听你讲。”
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