二、三年级时的班主任姓舒，她中等的个子、微胖的身材、性情挺温和，不大对同学发火，我还是挺喜欢她的。记得那年夏收季节，年级组织我们去捡麦穗，走了很远的路，舒老师忙前忙后生怕有同学掉队，最后才到了南郊的方北村。第一次参加农业劳动，那真是太阳当头照，都没戴草帽，眼看被晒焦，老师喊停了。
回来之后的一次语文课上，舒老师就布置我们写一篇拾麦穗的作文。作业中写作文算大事，一般一礼拜交。到了周末，爸爸自然要问：“作业都写完了吗？”
“还有一篇作文，不知道怎么写。”
“什么作文啊？”
“拾麦穗”
“哎，这好写，拾麦穗就是让你们向农民伯伯学习，写写农民伯伯。”
“我们没有看见农民伯伯。
“那你们看见谁了？”
“谁也没看，都是我们自己捡的。那么热，我们都渴的不行了，来了一个农民，还是一个年轻的，给开了水闸，让我们喝水了。这怎么写？ ”
“哦，那你们拾麦穗就那么热、那么累，种麦子就更不容易了，就写这个。”
在爸爸的提示下，一篇捡麦穗作文完成了。哈，可以玩去了！
星期一第三四节课是语文课， 舒老师让课间将作文本交了，放在她的桌子上，可这时我怎么也找不到我的作文本。坏了！没带来？记的昨天装进书包的啊。不对，第二节课后还将作文本拿出来了呢，准备交的，怎么过了一个课间就没了？我这到底是放哪儿了？可就是怎么也找不到，而找不着就是我的错儿，这感觉真的好难受啊。。
一星期之后的又一次语文课，舒老师说：“下面我们说说上次我们写的作文。”舒老师这句话一出，我立刻想起了我到这时还没交那篇作文，我怎么后来忘了这事儿了呢？一星期了，回家根本就没想起来去找那个作文本, 真是羞愧啊。
舒老师说：“今天我要表扬一下李香同学，她这次作文进步很大，作文写的很好，我们大家都应该向她学习。下面我念一下她的作文，看看她是怎么写的..."
听着舒老师表扬李香，我感觉念完她的作文一定就该批评我没交作文了，那时全班的同学都会看着我，我将无地自容。怎么办呢? 怎么办呢？时间啊你过的慢一点吧。大家都在听老师念范文，我却在那里偷偷地紧张，东想西想。
舒老师念的范文是不错，一句一句的听着熟悉，我也是按着这个思路写的，如果我交了作文，老师会表扬我吗？不会的，因为舒老师说了：她进步很大，不是一班的大。再听再听，怎么这段感想跟我的那几句一模一样？她跟我想的也一样啊？这可能吗？舒老师说：“最后这一段写的最好，我再念一遍啊，你们都好好听着啊，像人家学习。。。”
听下来舒老师念的这最后一段，那是跟我的作文百分之一百的一一模一样。再想想前面，应该也没有不一样的地方。这让我感到的是震惊，下课了我还呆呆地坐在那儿想这是怎么回事？
朋友小凤课间又来找我去玩，看我愣在那里觉的奇怪，我就跟她说：我觉得舒老师念的作文跟我写的一样，好像就是我的。小凤说应该去告老师，我在那里犹豫，这万一不是呢？看我犹豫，她接着说：“你不去，我替你去。”说完她就走到了老师跟前报告了情况。我站在原地，小凤回来说：“舒老师让你过去。”
到了舒老师跟前，她说：“你没有交作文？”
也不知是羞愧，是委屈，还是害怕老师说，我眼泪一下就流了出来，话也说不出来，舒老师安慰我说：“别哭，没事儿，你上周没交作文？”她那一边翻着作文本，我这一边点着头，说：
“嗯。丢了，我的作文本丢了。”我小声说。
“你的本是什么样的？”
“新....嗯....新....嗯....的，第....嗯...一次用的。”笨呢，就知道哭。
舒老师找着李香的作文本，认真地看着上面的字，又问：“你用什么笔写的名？还记得吗？”
“铅笔。”
舒老师看着作文本上写名字的地方，脸色变的严肃起来，她显然是发现了什么。小凤站上去一起看，她说：“看！她把人家的名字给擦了，写上了她的名字。”
舒老师说：“连名字都还没有擦干净。行，这事我知道了。”
不久，小凤跟我说：舒老师去了李香家，找了李香的家长。这让我不知说什么好，这事过去就过去了，让她家长知道好象就挺严重了。
而几乎同时李香不来上课了。当时正在疏散人口，为了备战动员城市人口能回乡的就回乡，听说李香家里让她回了老家。当小凤告诉我这个时，她说：可能老师找她家了，她家就让她去农村老家了。
听这她说，我一声未吭。我不知道舒老师是不是真的为了我的一个作文本去找了她家长，而她家长为了我这一个作文本将她疏散去了农村？如果真是这样？对她是不是太严厉了些？自此我的心里对她倒多了一份歉疚。
后记：
1. 上高中时李香回来了，校园里见我她倒是先跟我打招呼，说：“哎，我是李香，还记得我吗？”可我一时倒不知该说什么是好，只轻声说了句：“嗯，记的。”俩人一时语塞，下面就不知道说什么了，幸亏没在一个班。
2. 舒老师后来听说我上了大学，曾两次托我家邻居为他儿子说媒，说她了解我。想想她教我的那两年，也就作文本这件事记忆清楚，莫非她是指这件事？知道她的儿子优秀，可她毕竟是老师，俺没敢接招。
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