我自己小时候经常读书，因为，啥娱乐都没有。大了，尤其是工作后，反而不读书了。
我家爸爸，从来不喜欢读书，难得捧一本书看。 他说他从小就不怎么读书，到大也没反转（我希望他像我一样反转）。
娃上的基本是英国学校，必须说两个英国学校都非常重视读书。小时候在北京英国学校，他下课就待在图书馆里，因为学校离家近，所以可以看书看到关门，再走回家。他到新加坡是5岁左右，老师说他很快就会认真坐下来，看文字成段的书了。
结果，来了新加坡，进了一间所谓的美国学校，当即的读书习惯不知咋的就没了。娃当时也哇哇叫说学校无趣，当妈的当即就把他转了另一所英国学校。
必须说这所学校的老师的理念跟之前那个一样——阅读从来都是第一的，学校对于阅读异常重视。刚进校的时候，娃已经不习惯阅读了，开始借的书都是图画书。一个字两个字。一年过去，貌似读书没啥起色。到学校跟老师面谈，老师说：进步很快，要多鼓励，有读就好，无论什么，图画还是文字。
我们听进去了。所以，每次看得他借超级的简单的图画书，都是万千忍耐，不批评。就这样波澜不惊地到了8岁。阅读是有所提高，但进步一般。
到了今年，我开始给他买哈利波特，人家不读，然后我买所谓的科学书籍，人家也不看。我想：完了，遗传到此。也许这娃不喜欢读书。
有天，我带他去书店，他突然很欢欣鼓舞，说这本那本，一口气买了4-5本，都是我没听过的，Percy Jackson （我经常说Jessie Jackson 
），还有什么Ron Dahl， 然后就这么一发不可收拾。吃饭看书，连走路都看书。人家小娃还跟我说：妈妈，不是我不读，是我不喜欢你让我读的。我有自己喜欢的。
最近看到一个教育学家谈到孩子的阅读，就提到，父母在培养孩子阅读的初期，要考虑到兴趣的培养，而不是制定阅读计划。要根据孩子的喜好，让他读他喜欢的话题，等阅读成为习惯后，再开始考虑推荐。当然推荐还是推荐，至于孩子是否读你推荐的书籍，那是孩子的决定，必须尊重。总之，阅读，read，父母就应当鼓励，尤其是现在银屏无孔不入的情况下。我对这个提法非常认同。不用说孩子，如今像我们这样年轻的时候有阅读习惯的人，要读完一本书，并不是一件易事。
我个人的经验，在8-9岁的阅读兴趣培养阶段，要多听听孩子的意见，跟着他的兴趣走，培养他对阅读的喜爱，享受，让阅读的教育如细雨润物无声。另外，父母的榜样很重要。我估计我没事拿本书，有心无心地翻两页，对娃可能还是有影响的。
我本来很希望他能阅读哈利波特的，现在他读了Percy Jackson，从中还对希腊神话感兴趣，开始延展性阅读，我觉得，这进度比我要求的要高多了，我当妈的木话说。
娃有时一天看两-三本薄书，有时看一本厚书，有时一天啥都不看，不管我怀疑他是否囫囵吞枣，还是偷懒，我觉得，总的来说，有阅读就好！
