汉族就是汉字族，汉字是中华复兴的绝世珍宝（善本）
中华文明最危险的时刻，不是蒙、满入主时期，更不是日本侵华时期，而是1955年。当年，由黄俄二毛子毛泽东拍板，中共中央发出了《关于文字改革工作问题的指示》，其中明确表示“中央认为，汉语拼音方案采用拉丁字母比较适宜”。
身为伪倭及黄俄汉奸无上师毛泽东，似乎生来就是中华的克星，其消灭汉语的蛇蝎野心，久已有之。1949年年末，毛泽东一伙在苏联和美国的共同扶助下，成功窃国，踌躇满志地访问苏联，在向干爹斯大林的汇报时提出：准备以西方字母取代汉字，熟料为斯大林制止，斯大林同志指示：
“中国是一个大国，你们应该创造一套自己的字母。”
斯大林无意中救了汉字。毛泽东一伙只好收起西方字母文字方案，转而研发汉语拼音文字方案，企图以汉语拼音字母来代替汉字。然而，中共违背语言规律蛮干，却遇到了瓶颈：
因为汉语是单音节语言，现代汉语虽然双音节词居多，但是一个音节一个语素的基本特性没有改变，汉字拼音化表达，造成了巨量的雷同混乱，对词汇和语素的辨别造成了巨大的障碍，反令阅读的困难，比拼音化之前大大地增加了，反复折腾也无法解决。
而且，汉字拼音化的书写和阅读，也令毛泽东、周恩来等高官本人很不舒服，拼音文字的出台不得不一推再推，到1958年，大汉奸周恩来在《当前文字改革的任务》的讲话中，又拿出折衷主义和稀泥的看家法宝，遮遮掩掩地说：
“……汉字在历史上有过不可磨灭的功绩，在这一点上我们大家的意见都是一致的。至于汉字的前途，它是不是千秋万岁永远不变呢？还是要变呢！它是向着汉字自己的形体变化呢？还是被拼音文字代替呢？它是为拉丁字母式的拼音文字所代替，还是为另一种形式的拼音文字所代替呢？这个问题我们现在还不忙做出结论。但是文字总是要变化的：拿汉字过去的变化就可以证明。……”
自此，《汉语拼音文字方案(草案)》，被改成了《汉语拼音方案(草案)》，“文字”二字被删掉了。而二毛子蝥贼东彼时已忙于“阶级斗争”，为发动“文革”作准备，再无瑕关注这些“破事”。
1986年5月31日，由胡耀邦拍板，中共国国家教育委员会和国家语言文字工作委员会关于《全国语言文字工作会议纪要》中更进一步明确地指出：“在今后相当长的时期，汉字仍然是国家的法定文字，还要继续发挥其作用。”汉字的地位由此重新确立起来。
自此，中华文明逃过最凶险的一劫。因为语言和文字是文明的主要载体，语言和文字的覆灭，是文明的最彻底的灭亡。要是当年毛泽东一伙成功地变更了汉字，中华文明就彻底灭亡了。
在于以英文为代表的西方字母文字的比较中，汉文的独到优势越来越体现出来：
其一，它是输入计算机最快的语言；
其二，它是独特的表意文字，组合比英语灵活得多，能够无需创造新字，就可以组合成大量的新词，如“维护”一词，由包含着维持和护理的两个字组合成，而英文的maintenance（维护）本身，与“维持”（keep）和“护理”(care）就没有任何关系，只能死记；
汉文的“化学”一词，由包含“化合的学问”的化和学组成，英文的chemistry（化学）则与英文的化合、学问两词，没有任何关系，是一个另造出来的词。
同样的，汉文“猪肉”的组合很形象，就是猪身上的肉，而英文的猪肉“pork”就是另外造的一个词，与“pig”（猪）毫不相干...
因为这些特点，所以学会了2000个汉字的中国人（高中生），就可以流畅地读书、看报、甚至搞科研，中国高中生读完四大古典名著的，根本不稀罕，而根据美国联邦教育委员会调查，美国高中生七成看不懂纽约时报。
中国人读完硕士只需掌握8000～1000个词，英语使用者读完硕士则需掌握8万个单词，读完博士需掌握10万以上的单词！
由于英文的组合远不如汉文灵活，所以对新的领域，必须另造大量的新词，学习者必须死记硬背大量的专业词汇，这就造成了“隔行如隔山”的情况。
为什么中国人懂得养生保健的人很多，而美国人为什么普遍不懂得保养？就与英文的局限性有关，不是一行的人，即便读了本科、硕士...很有可能读不懂医疗、保健的英文词汇，而中国人只要有高中的文化，读医疗保健、甚至医学杂志，都不会有大的问题。
其三，汉字非常生动，与组合灵活的优势结合在一起，令学习的效率比使用英文高得多，比如，鹧鸪是什么样的鸟？中国中学生懂的肯定不会多，但凭着“鸟”字旁，都能够判断那是一种鸟，而英文的鹧鸪“partridge”，如果没有记住这个单词的话，谁会知道它是什么东西？“partridge”与“bird”（鸟）有半点想像么？也只有这一行的专家教授也才知道什么是“partridge”，你去对其他美国人（哪怕是知识分子）讲“partridge”，对方肯定是一脸茫然。
同样的，铬、铂、镍、钠等东西，中国的初中生可能多不明白，但至少能依靠“金”字旁，判断那是一种金属，而chromium，platinum，nickel，sodium恐怕只有大学文化以上专业人士才明白是什么，它们与“metal”（金属）毫不相干。
... ...
由于汉文的独到优势，汉文是一种效率很高的文字，且具有表音/表意的二元性，这在当代先进语言中是独一无二的。笔者早在流亡泰国期间，就注意到一个奇特的现象：在联合国难民署中，摆放着申庇及难民生活指南的小册子，有英文版、法文版、西班牙文版、俄文版、阿拉伯文版、中文版...其中，中文版的最薄，可见汉文效率之高。
由于汉文的独到优势，令甲午和二战时期民族自豪感高涨的日本，也未能废除汉字。朝越非常不理性地废除了汉字（其词汇里有至少一半以上汉语词），产生了大量的问题。
废除汉字之前，越南的民族文字是“字喃”，“字喃”是借用整个汉字或是汉字偏旁，并采取汉字中的会意、形声、假借等造字方法创制而成，于13世纪形成系统，“字喃”越有一半是汉字；
而日文和朝鲜半岛文字的创制，则走了另一条道路，它们都是借用部分汉字，并依据汉字而发展出一系列记音符号，最终形成了本日本的平假名/片假名，与朝鲜半岛传统的谚文，日本的平假名/片假名和朝鲜半岛的彦文，都包含六成的汉字。
1858年，法国侵占越南，因感觉汉文化影响，对殖民统治构成障碍，法国殖民政府强行废除“字喃”，为越南另造拉丁字母的拼音文字，由此开始了去汉字化运动...越共上台后，则继续了使用和推广法式拼音文字，导致汉字在越南消亡。
甲午战争后，眼见中国衰落，朝鲜半岛掀起“文明开化运动”，开始渐进地去汉字化，“二战”后，汉字被当作“日据”时代耻辱的象征，南北韩人都进行了激进的去汉字运动，其中朝鲜尤为彻底，终于将汉字从彦文去除干净。
然而，彻底去汉字后越南半岛和朝鲜半岛，都共同地滑落越来越深的语言困境：一是拼音文字的冗长低效问题，如表达“桌子”一词，彦文需要十四个字！二，是巨量的同音异议混淆问题，甚至人名、地名难分；三是与历史文化完全割裂的问题，由于传统文化的典籍有一半以上是汉字，只有本行的专家教授才能读懂，根本无法普及，造成民族文化断代的危机...
见势不妙，韩国政府后悔不迭，近年来，韩国国内要求恢复汉字的呼声日益高涨，而韩国教育部今年2月9日决定，在公务文件和交通标志等领域，将恢复使用已经消失多年的汉字和汉字标记，并于2019年恢复汉语教育。
而2017年，越南几十位有影响的专家学者联名向越南教育部上书，建议从现在开始恢复汉语在全国小学和中学的教学，同时还建议出台一部强制性教育大纲，小学、中学毕业时，学生必须达到相对应的汉语程度标准。
而日本媒体也多次调侃韩国去汉字化的困境，因为韩越的的困境，正反映了自己当年保留汉字的先见之明。
汉语的熬过共产党文字改造大劫，可以看作是中华必将复兴的天意，诚可谓天不绝我中华。因为中国的主体民族汉族，历经蒙、满征服，堕落酱缸文化，再经共产党更加彻底的“改造”，导致礼崩乐坏、无神唯物、数典忘祖、一盘散沙、几乎没有任何认同感，汉字成了凝聚汉族和中国人的唯一纽带——极具生命力的强大纽带，因此，今天的汉族，就是汉字族。
汉字的大难不死，就是中华必将大复兴的天意昭示；大难不死的汉字，就是汉唐再世的雄厚基础。
曾节明 2018.11.19戊戌癸亥乙卯晚于初冬纽约州
