“知心姐姐”卢勤、清瑕老师和晓霜在北京（2017.11感恩节）
十几年前，当我在孩子教育问题感到非常焦虑时，曾读过卢勤老师《告诉孩子，你真棒！》一书。卢勤老师告诉我们，教育的目的就是要让“不同的孩子”的潜能更大程度地发挥出来。孩子接受教育的目的，也是寻找“最真实的自己”，不必总让自己的孩子跟别人家的孩子竞争。卢勤老师的这些教育理念让我受益无穷。
感恩卢勤老师在百忙中为我的育儿随笔写序。
特别的孩子需要特别的爱
卢勤
在北京开往苏州的高铁列车上, 我拜读了来自大洋彼岸的留美妈妈晓霜用生命书写的书稿《孩子，我该怎样爱你》。心，瞬间被悸动，一句“特别的孩子需要特别的爱”一下子涌了出来。我决定为她的书写序。
爱孩子，是世界上最难的事。
孩子来到这个世界是用来爱的，可是如何去爱才是最适合孩子成长的爱呢？
有位科学家曾说：“人类在探索太空、征服自然后，终将会发现自己还有一个更大的能力，那就是爱的力量。当这天来临时，人类的文明将迈向一个新纪元。”
那么这一天是否已经来临了呢？只能说，这一天，正在向我们走来。万千上万万的父母，正在用自己的实践，体验“爱的力量”。
但是，真正懂得爱孩子，又何尝容易？
父母的爱，是博大的爱，会让孩子刻骨铭心。在爱的记忆中，有的爱，让孩子幸福，促进孩子成长；有的爱，却令孩子痛苦，阻碍孩子的进步。
记得20年前，1996年7月，我的第一本畅销书《写给年轻妈妈》，全书是围绕着一个“爱”字写的，分析了家庭教育中爱的误区，提出让孩子从小“学会关心学会爱”是做人的基石。全国妇联和好女出版社开展了“年轻妈妈读书活动”，两年内发行了240万册，荣获中宣部“五个一”工程奖。
当21世纪来临时，2001年3月，我又写了本《写给世纪父母》。在这本书中，我专门写了一章“真正的爱是什么”，提出“施爱八法”。即：用爱的目光注视孩子；用爱的微笑面对孩子；用爱的语言激励孩子；用爱的渴望调动孩子；用爱的细节感染孩子；用爱的管教约束孩子；用爱的胸怀包容孩子；把爱的机会还给孩子。此书发行了一百多万册，荣获“国家图书奖”。
2008年我写了爱的专著《卢勤谈如何爱孩子》。之后又出版了一套告诉系列《告诉孩子，你真棒》，《告诉世界，我能行》，《告诉自己，太好了》，《长大不容易》等等。
二十年来我出的家教类图书中，始终没有离开过爱的主题。爱的教育，始终是从事家庭教育永恒的话题。
2016年，美国哈佛大学公布一份调查报告：“什么样的人，最可能成为人生的赢家？” 调查跟踪了76年，调查了268名19岁的哈佛大学生成长的轨迹，结果表明：爱、温暖和亲密的关系，才是美好人生最重要的开场！
这个调查，引起教育界的极大关注。人生的幸福，不在于金钱和名利，而在于爱的关系。给孩子留下金山银山，不如给于一个孩子充满爱的生长环境，与孩子建立起爱、温暖和亲密的关系。
晓霜的力作《孩子，我该怎样爱你》的出版，对“今天我们如何爱孩子”的社会热点的讨论，起到及其重要的作用。让我们看到什么才是真正的“爱”的力量！
晓霜有个特别的儿子，从小被医生诊断患有严重的“ADHD”（多动症），注意力非常不集中。这个诊断，对于拥有美国杜克大学法学博士、纽约华尔街国际律师事务所律师、加州科技公司高级经理众多头衔，成绩卓著的才女晓霜来说，无疑是沉重的打击。她的人生中经历了“如何去爱这个特别的孩子”的严重考验。
然而，她经受住了考验， 她把母亲“特别的爱”， 奉献给了自己“特别的孩子”。正是这神圣的母爱，让她的患有ADHD的孩子，成长为一个正常的人，一位出色的少年，并以优异的成绩考取了美国伯克利大学。在大学里，他爱好羽毛球，还是乐队的骨干，并热心公益活动。
晓霜对儿子“特别的爱”，究竟是什么呢？我认为她拥有了“四心”的爱。
一、 “安心”的爱。承认差异，接受不同
“安心”是安稳的心，不急不躁。做母亲的必先要找出心的所在，然后才能够把它安放在安稳、安静而且能使自己感到安详、安慰的地方，孩子才能有安全感，才能按成长规律成长。所谓“女子安，天下安”，正是这个道理。
面对被医生诊断为“多动症”的儿子，让一个母亲“安心”是非常难做到的。
学前班的老师发现，晓霜的儿子注意力很不集中，便写信建议将儿子转回幼儿园。老师在信中说：“您的儿子生日比较小，我建议您是否可以考虑让他回到幼儿园大班，再过一年来上学，也许他可以成为更出色的学生。”
晓霜无法接受这个现实，硬是让儿子上了小学，结果儿子极不适应，大大伤害了他的自尊心。事实证明：老师的建议是对的。
在一年级，最大的和最小的孩子相差几乎一年。 生日小的孩子是比较吃亏的。新生儿期孩子的差异是按天算的；婴儿期孩子的差异是按月算的；幼儿期的孩子的差异是按季度算的；儿童半年的年龄差，也会在孩子的各种行为中表现出明显的差异。
全国十大明星校长卓立校长提出忠告：“6岁上学，不要抢跑。”抢跑了的孩子，在知识的学习上也许不比别人差，但在班里往往成了“小字辈儿”，总爱跟从比他大一点的孩子，或养成从众心理，缺乏创造性，缺乏领导或管理能力的培养。这样的缺失，往往需要很长一段时间才能显示出来，但感觉出来已经悔之晚矣。想想看，对于先天患有多动症的孩子来说，本来先天不足，再抢跑，对于孩子自信心的打击该有多大！
幸运的是，晓霜的悟性很好。她终于弄明白这个道理，很快意识到自己由于恐慌与焦虑带来的急于求成，对孩子是害，不是爱。后悔当初应该听从老师的建议，让儿子慢慢长。于是，她认真面对现实，了解了ADHD患儿的各种症状，及时从恐慌、焦虑和虚荣中走出来，把自己的心安放在安稳、安静，同时使自己感到安详、安慰的地方，全盘接受了儿子的现实。正是这颗母亲的“安心”最终成就了儿子。
长大不容易，成长有规律。走过了，才会明白。世界上没有什么后悔药，如果明白地走，会走得更好。
二、 “耐心”的爱，耐心等待，静等花开
耐心是身在逆境中仍然心情平和的心，不厌烦，不急躁。可以帮助人长时期面对逆境，不退缩，不畏惧。
面对一个有特殊需要的孩子，对父母就是一种修炼。时时从学校老师口中，从医生口中传来的“坏消息”，对这个要强的妈妈来说，内心的压力是可想而知的。
但晓霜的内心是强大的，她接受了儿子“不写作业”、“考试不及格”、“打架出事”，“少年叛逆”， 这些让所有父母都头疼的事情，探索着儿子成长的规律，耐心地培养孩子的生活习惯和学习习惯，默默地等待着孩子变化，哪怕只是一点点。
“梅花开自苦寒来”。终于，晓霜悟出一个真理：每个孩子都不同，如果你的孩子跟别的孩子不同，请不要放弃，耐心陪伴他们，做我们应该做的事情，然后让我们耐心等待，静等花开，相信咱们的孩子最终能够找到自己的人生之路。
“人生九子，子子不同”。面对孩子的不同，母亲的耐心等待，换来的是孩子慢慢长大的时间，等来的是一个健康快乐的孩子。
三、 “赏心”的爱，发现亮点，及时肯定
赏心是一颗有能力欣赏别人的心，能够欣赏到世间的甜、酸、辣、真、善、美。人拥有一颗赏心，令世界更美好，肯定是人生一大乐事。母亲拥有一颗赏心，对孩子就是一种福份。尤其是对于特别的孩子，更需要这种特别的爱。晓霜身上有这种爱的能力，而这一切却来之不易。
获得父母的肯定，是所有孩子儿时的渴望。晓霜从小到大的记忆中，父母从来没有当面夸过自己。她和妹妹童年时代没有在父母身边长大，从小渴望得到父母认可的心态便是愈加强烈，而她没有得到，她幼小的心灵中充满挣扎、埋怨，甚至把所有的不安全感都归结于远离父母的童年。“年少的我是多么渴望父母能告诉我一声，“孩子，你真棒！” 然而，在我的记忆中，这样的事情好像从来没有发生过。我曾经发誓要用不同的方式来抚养我的孩子，然而这种原生态家庭的生活模式却仍然深深地影响着我。”
初为人母，面对孩子种种不如意，晓霜充满焦虑和挫折感。她是儿子在上学时被诊断患有严重的注意力不集中，多动症（ADHD）后，才读到我的书《告诉孩子你真棒》。
我的教育观念与她内心的渴望产生了强列的共鸣，她很快接受了我书中的观点：“其实，你的孩子和人家的孩子是不同的，就像天下没有一模一样的树叶一样，人间也没有一模一样的孩子。” “教育孩子的目的就在于让不同孩子的潜能最大程度地发挥出来；孩子接受教育的目的，也是寻找‘最真实的自己’。不必总让自己的孩子和‘别人家’的孩子竞争，应该在乎的是你孩子的明天要比今天更棒！” “你真棒！” 这句话就是开启孩子心灵宝藏的一把金钥匙。”
晓霜开始用欣赏的眼光去看待眼前这个“不一样的孩子”，结果，她果然发现了孩子身上与众不同的长处，当这些长处闪光的时候及时给孩子以鼓励，结果奇迹发生了！她的儿子找到自信，成绩一天比一天好，发生了“白天与黑夜”的转变，一些科目从小学的不及格到后来门门功课得A，还担任了学校羽毛球队队长，成为青少年交响乐队的骨干。他从中获得了快乐和自信，最终考入美国名牌大学。
晓霜从中感受到，每个孩子都不同，都有着自己天赋和秉性的不同，但他们每个人身上都有他闪光的东西。让我们去发现他们那些闪光的东西，去鼓励、帮助他们追求梦想。让他们有希望，有尊严的活在世上。不管他们今后将面对何种人生处境，让他们相信生活的美好和各种可能。
晓霜的感悟，很值得每一位父母借鉴。原生态家庭给自己身上留下的缺?，不要在孩子身上重演，面对“特殊的孩子”，要用特别的爱，这种爱就是用爱的眼光去发现孩子，用爱的语言去鼓励孩子，孩子的潜能就迸发出来了！
四、 “恒心”的爱，不怕反复，永不放弃
“恒心”，锁稳自己的目标，不论面对什么环境都始终如一，不会变更。
孩子人生的成长，不是短跑，是长跑。长跑需要的是恒心，持之以恒，不离不弃。
“特别的爱”，就是持久的爱，永不放弃的爱。晓霜同样拥有了这份爱。
她从关注孩子的病状，到关注孩子的成长；从焦虑、恐惧孩子的不足，到从容、鼓励孩子的闪光点；她一点点改变着他，认准自己的儿子一定会是个出色的男子汉，一步一个脚印，锲而不舍地努力，终于看到太阳的升起！
晓霜真诚地说：“如果一切可以重来，我希望自己能够做一个更有耐心的妈妈，做一个更好的聆听者。我希望更早地告诉儿子，我爱他；告诉他，我从来不曾放弃过他，从不曾放弃过对他的爱，永远不会。”
这种“永不放弃”的爱，是难能可贵的。它会让在长跑路上奔跑的孩子，永远看到光明，看到希望，永远充满力量，最终跑到终点。
“恒心”的背后，站着一个巨人：信任。相信自己，是自信；相信别人，叫信任。信任有一种无穷的力量，对孩子心灵的成长，起着重要作用。信任是父母能够送给孩子最好的礼物。父母的信任不仅能带给孩子心灵的安全感，还能让孩子产生自信，让他拥有无穷的力量。当最亲密，最信任的人告诉孩子“我相信你”时，奇迹是会发生。
晓霜用她不平凡的经历，解释了什么是“特别的爱”：那就是：“安心”的爱，“耐心”的爱；“赏心”的爱，“恒心”的爱。有了这四种爱的力量，不论孩子如何“特别”，他的人生都会精彩。
多么希望更多的父母能够读到晓霜这部力作《孩子，我该怎么爱你？》，这是一本难得的好书，是一种生命的思考和感悟。是一部志存高远，眼界开阔，面对世界，面对未来的书。晓霜让我惊奇，让我惊叹，让我深感生命的潜能是如此之巨大，生活是如此之美好。任何的孩子只要我们信任他，鼓励他，支持他，他的一生一定能精彩！
相信这本书，能够点燃天下父母生命的火炬，把自己燃烧得更加光明，然后交给我们的下一代。
卢勤
卢勤，中国家庭教育学会家庭教育专业委员会副理事长、高级编辑、中国少年儿童新闻出版总社首席教育专家、原总编辑、著名的“知心姐姐”
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