现代人学习古医书，要有古文字、传统哲学基础，要选对书籍、版本，还要知道怎么去学。
1. 读诵：古医书看了不易懂，读了才能通。俺师父把学古医书称为“读古”，像和尚诵经一样，甭管懂不懂，先背下来。闲时嘚咕几句，说不定啥时候便开窍了。
首推罗石标先生《说医解字》一书，讲得透彻明了，告诉你为啥要读，怎么“读”。
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2. 解字：对关键字形，寻根溯源。学解字是最佳途径便是“抄书”，也是传统医脉学徒过程中最苦的差事。许多古医书只有手写的线装本，年头多了纸张酥了，加上虫蛀霉浸，……
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中医训诂之脉学钥匙
在甲骨文和金文以及篆书里，我们发现脉字的存在。说明脉并不是简化字，而繁体字的脈也是同时在历史上存在的。那么就引起了我们浓厚的兴趣要去探索一下，这两个字为什么同时存在，有什么区别？
首先我们先看一个字，在甲骨文中，它是代表山谷中的游龙。这个字是脉与脈的字根 …………
3. 训诂：即上面提到如何读古（诂），和解字（训）的学问
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训诂学是研究怎样解释古代语言，怎样读懂古书的一门学科。清代语言学家陈澧（字兰甫）在他的《东塾读书记》里有一句话颇能说明训诂兴起的原因及其作用。他说："盖时有古今，犹地有东西，有南北，相隔远则言语不同矣。地远则有翻译，时远则有训诂。有翻译能使别国如乡邻，有训诂则能使古今如旦暮，所谓通之也。训诂之功大矣哉！”由于历史的发展，语言也随着变化。前代人的书，后代人看不懂了，或者看不太懂了，这就需要加以解释，于是便产生了训诂。所以，训诂学实际是一门解释的学问。
诂是解决古今异言的问题，即用今人已知的语言去解释今人未知的古代语言。训则是解决语言的形象性等问题。
以通俗易懂的语言解释艰深难懂的语言，以浅近易晓的文字解释深奥难懂的文字，这便叫做训诂.
中医训诂：名医学者对古医书的考证、篇解、析疑、疏义、方考。
推荐李今庸先生《读古医书札记》
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