在上了两节作文课后，常州市河滨小学五年级的小女孩缪可馨出了教室，爬上栏杆，从四楼坠落，结束了10岁的生命。
她写的一篇作文《三打白骨精读后感》，被语文老师袁老师批得体无完肤。另有消息称，老师当堂罚缪可馨重写作文，还打了她一巴掌。
悲痛中家长还表示，袁老师是对缪可馨有意见，怪她去外面报作文班，而不是上自己的作文班，所以借题发挥，故意整缪可馨。
当然，“打耳光”一事，没有最终证实，眼下必须存疑。
袁老师到底究竟是不是故意“整”缪可馨，也无法确证，不能实锤。
缪可馨的这篇作文，一共不过三四百字，被老师挥舞红笔，删得七零八落、体无完肤。
我细看了一下，被删的都是些什么呢？是冗言冗语吗？不是！
删的大多是鲜活、有趣的细节，是孩子津津有味地观察到、记下来的细节。
能看出这位袁老师的一个特点——和细节有仇，讨厌一切新鲜的生动的东西，非干掉不可。
《西游记》原著上本来就说大家又累又渴，唐僧就两次说自己“肚饥”。
正因为大家大家又累又渴，猴子才不得不跑远路去寻斋饭、摘桃子，脱离了队伍。
也正是因为大家又累又渴，我们才更能理解后来唐僧、八戒等呈现出来的急率、浮躁、易怒。
因为这个小姑娘有写作天赋，她大概本能地意识到，这个细节很有信息量，不但有趣，而且有用！
可惜小姑娘意识到了，我们的袁老师意识不到，大笔一挥，粗暴删去。
吴承恩之用心，小姑娘缪可馨之用心，通通被你粗暴删去。
我们看整篇作文，老师删去的几乎统统是生动、有趣的内容。
比如缪可馨说白骨精“左手提着青砂罐，右手提着绿瓷瓶，向唐僧走来”。
它让故事更生动了，更有画面感了，更活灵活现了，哪里冒犯你了？
要培养她们对色彩、质感、情感、心理、环境的感知力。
让她们继续用七彩的眼光看世界，而不是反过来，给人硬加上墨镜，强行黑白。
最让人扼腕的，是缪可馨最后写下的一段对“三打白骨精”的感悟。
“这篇故事告诉我们：不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”
白骨精不正是用虚情假意、表面的善良，达到不可告人的目的吗？
一个10岁的孩子认真读名著、写出感悟，并且写得很深刻，不是挺好的吗？
可是袁老师又红笔一挥，一字不留统统删掉，批了几个大字：
对于10岁的缪可馨，一个爱写作文的小姑娘，这无异当头一棒。
她的一切独立的思考、有趣的个性，都倒在了这五个字面前。
袁老师，倘若你就只懂这五个字，需要你这位作文老师干什么呢？
你布置这篇作文“三打白骨精读后感”干什么呢？为什么不直接规定大家只能写“正义必然战胜邪恶”，“一切敌人都是纸老虎”呢？
讽刺的是，袁老师下手痛改了无数根本就不需要改的部分，但对于一个真正的错误却看不出来。
缪可馨一开头说《西游记》是罗贯中写的，这是真正要纠正的，至少，是目前不能被支持和认可的，袁老师却看不出来。
如果是后者，说明她不及格，没有能力教授自己的学生。
这恰恰暴露出一个现实：越是那些最没有学识的人，比如袁老师之辈，往往最热爱片面追捧所谓的正面的能量。
因为它最没有门槛，不需要真才实学，甚至都不需要搞清楚吴承恩和罗贯中，就可以收获最廉价的正确，用来指责任何一个缪可馨。
事实上，这是修改孩子的头脑，修改孩子的心灵，修改孩子看世界的方式，修改孩子的个性和精神。
现在，一线还有多少这样的老师，在抵消那些真正好老师的辛苦工作？在随手摧残缪可馨们的灵感和思考？
-完-
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那个下流、有毒的“正能量”
原创 呦呦鹿鸣的鹿鸣君 呦呦鹿鸣 昨天
两节作文课后，2020年6月4日15:14，江苏常州金坛河滨小学五年级学生缪可馨，一脸痛苦冲出教室，爬上栏杆，从四楼坠落身亡。
从“缪可馨世界第一可爱”微博上的视频和资料来看，这是一个活泼开朗的孩子，家中贴满奖状，前不久的期中考试，语文第一名。
小朋友有写日记的习惯，从三年级开始报名了作文培训班，过往的作文，比如《星星舞会》《坑娃的捉迷藏》《不一样的六一》，充满了想象力。
这一天的作文课，老师命题“《三打白骨精》读后感”。
她分析了唐僧、孙悟空、白骨精的角色，然后总结写道：“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”
可是这篇文章被老师打上大大的红叉，认为这样写太“负能量”，要求“传递正能量”。
即便摘自《西游记》原文中的描写也被圈出要删除，这篇作文删了改，改了删，仍然没有过关。直到孩子坠楼。
缪可馨的爸妈大惑不解：什么是正能量？
接下来发生的一幕，令人发指：
家长向老师询问到底发生了什么，老师置之不理。在家长群里，则有家长发起投票说“袁老师没有错，你们点个赞”。家长们并不在现场，怎么会知道事情真相知道谁对谁错呢？他们依据什么点赞，而点赞的目的又是什么呢？
现实是：家长们一排一排的点赞接龙。
这个班级群以“505一家人”为群名，却并没有把刚刚不幸离去的缪可馨小朋友当做“一家人”里的一员。在“未来美少女”同学群，缪可馨也被踢了出去。
直到后来，终于有家长小心翼翼地提出一点不同意见：“这时候点赞会不会对缪可馨家人增加伤害？我现在只想对缪可馨家人说节哀顺变。这个时候我作为家长选择沉默，不想给任何一方再增加伤害，希望大家理解。”
有人匿名告诉缪可馨家长：老师在批评缪可馨负能量的同时，还打了她一巴掌。
如果说，“传递正能量”戕害了缪可馨的灵魂，进而夺走了她的生命，那么，家长们齐刷刷为老师“点赞”，则是一群无灵魂僵尸以“正能量”为名在宣示着力量。
这是又一例“正能量杀人”的案例。前段时间，初中生钟美美大火，被称为“影帝”，但随后，又删除了那些模仿讽刺老师的视频，一个原因是，中间有相关负责人约谈了钟美美及其家长，希望他创作更多“正能量”作品。
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