颇有同感。来问的架势都想知道我是怎么把女儿塞进大学的。如果我不说出一个让他们觉得是关键性秘密武器，我就是不老实，欠了他们巨额现钱。
可实际上呢？
1／大学没有一个button，只要你一按，孩子就能进。大学录取除了软硬件条件好，另外还有很多随机因素，需要碰运气。我实在没有秘密武器。孩子的一举一动，我都在坛里公布过。管我要孩子essay的，我只能说对不起，连我都没见过娃的essay。
2／孩子上初中起，我就只做了车夫和提款机。她选课，搞个活动都不跟我请示，甚至连商量都没有。她自己事先跟师兄学姐了解情况。每当需要做决定，她都掌握比我们更全面的信息，根本不用我们操心。她初中选课时，就知道这将对高中课程有什么影响。那科老师讲得好／坏，打分松／紧。她甚至要了解老师的讲课风格，比如高中的物理老师：一个概念讲得清楚，如果在他的课上听懂了，会举一反三，考试所向披靡；而另一个物理老师就告诉学生学会套用公式，懂不懂不要紧，只要认真学了，考试都得高分。选老师，首先要认清自己，娃认为她能handle，就学了讲概念的物理老师，结果成绩一流。本来西班牙语非常实用，但初中西班牙语老师把主要精力放在维持课堂秩序，学不到东西；娃就选了法语课。孩子有主动性，家长躺赢。
3／娃的运气好，是从K就开始的。她的老师在第一时间把她送进了talent pool，每星期参加一次快班学习。然后快班孩子比其他孩子提前一年考 gifted and talented program。娃又一举进入magnet class。
4／如果非要说孩子有什么制胜法宝，那就是田忌赛马。她用理工科成绩拼进了文科大学。她的专业未定，但因为成绩好，学校主动邀请她学化学专业。
5/ 要是问我在孩子成长过程有什么跟其他老中不同的，就是我一直强调培养孩子的动手能力和独立性。不能学习成绩好，就可以什么都不干。我家领导就是，只要拿A，什么家务都可以免。为此我跟领导经常发生摩擦。我坚决反对领导越俎代庖过度呵护。
