在grading。这一年有不少学生上了我不同的课。有些人project做的认真有创意，在没有考试的课（1）得A。有的学生对复杂的概念理解得好，能做题，在比较难平均分低的课（2）得A。有些人在需要记忆没有计算的课（3）上考试考的好得A。
有意思的是在这三种课都得A的人非常少。大学生不像高中生那么在乎GPA，很多学生还打两份工。有两个女生project做的很不错，但是在只有multiple choice的没有计算的课（3）只得了B和C，让我大跌眼镜。不过这两个学生在以后工作中肯定是佼佼者，因为工作需要的能力她们都有，而且态度端正，有上进心。课（1）垫底的学生倒是在课（3）得A。他们也有机会improve GPA。
是不是全部得A的学生最有前途呢？感觉不一定。从group average角度是的，他们头脑清楚做事认真。
从预测角度看，觉得课（1）》课（2）》课（3），因为更接近现实生活中的工作。我要是雇人的话，首选（1）（2）都得A的，不会太在意（3）。
