微信：新冠”被写入初中历史教材，共128个字符，家长：别误导学生

新冠”被写入初中历史教材，共128个字符，家长：别误导学生

窦雅妈妈

整天佩戴口罩，在家上网课的日子已经过去，三年的时间，给每个人都带来了一定的影响，如今春暖花开，一切都将成为“历史”，虽然大家都受到了影响，但其实影响最深的还是学生。

网课的效果并不好，只有足够自律的学生，才能认真听课，跟上老师的节奏，对于上网课这件事，家长的内心虽然不满，但也无可奈何，有的学生也确实因此成绩下降，考进了不是很理想的学校。

虽然事情已经过去，但为了让学生珍惜现在拥有，会发现在初中生的历史教材上，出现了相关的字眼，本以为家长会赞同，会感慨万千，成为了历史的见证者，结果家长十分不满，还认为是在误导学生。

“教材”是学生学习路上最重要的工具，教材上的内容，需要做到严谨，才不会出现误导学生的现象，如今的家长会十分重视，生怕教材出现差错，影响学生的思想，这种做法是好的，但有的时候家长太敏感了。

在教材下发后，其实老师会第一时间去观看教材，要比家长用心多了，这不，有位历史老师也是如此，而在翻阅的过程中，老师看到了这样的内容，便将其分享到了网上，于是，便引起了众人的热议。

“新冠”被写入初中历史教材，共128个字符，可以看到只是一段文字，并没有进行过多的介绍，网友看后内心五味杂陈，有人说：这128个字符，代表的是我的青春，毕业没有毕业典礼，也没有毕业旅行。

还有人表示：历史书上的寥寥几笔，背后却是无法用言语来表达的沉重，只有亲身经历过的人，才会理解当时的轰动与震撼，是啊，这是文字无法表达出来，可见，网友更多的是感慨，而家长坐不住了。

有家长直呼：别误导学生，仅有128个字符，怎么能够表达清楚后当时的情景，学生是没有办法感同身受的，还有家长表示：也没有体现出当时学生的困难，就这样简单几笔轻描淡写，这样的存在有什么意义呢。

误导学生这个说法是不是有些言重了呢，在笔者看来，是家长想太多了，完全不存在误导的说法，学生只需要知道有这件事就好，感同身受完全不存在，只有亲身经历过的学生才会感同身受，否则书写太多的文字，学生也是不会理解的。

希望家长可以理智看待这件事，教材之所以会这样出现，也说明是正确的，而且历史老师也没有说什么，证明教材是不存在问题的，家长大可以放心，当然，家长的心情是可以理解的，出发点也是为了学生好，但笔者想说太敏感了，这会影响到学生。

天下父母心，家长都想让自家学生出人头地，在身后，会给予学生全方面的帮助，但有些帮助并不是学生想要的，若家长一直处于过于敏感的状态，学生的压力会很大，也会觉得家长这样很丢人。

如今的学生都很聪明，也很容易“起哄”，若家长与其他人不同，那么学生恐怕就要遭殃了，会成为其他同学口中的笑话，这是家长看不到的一面，所以家长真的不要让自己成为个例，和大多数家长看齐，别太耀眼。

家长该尊重学生的想法，学生才是学习的主角，家长所做的一切，也都是为了提高学生的成绩，所以家长务必要考虑学生的感受，尊重学生的想法，只有学生的心情好，学习状态才能够得到保证，家长才会少操心。

家长该学会稳重，学习生涯十余载，家长要和学生一起面对很多问题，聪明的家长会理智处理问题，有成年人办事的样子，不会像个小学生一样，手足无措，只知道发脾气，希望家长可以找到一种合适方式去解决问题，别让学生受到影响。

家长也要懂得察言观色，就拿历史教材举例，老师想分享的就是这件事而已，而家长偏偏钻牛角尖，去找错误，既然老师都没什么，家长又有什么资格去指责呢，更何况完全没有问题，建议家长以后面对问题的时候，可以多听多看，然后再去做评价，如果有留学的打算，家长更要注意自己处理问题的方式。