五月一日
上课时先学习主席语录：“我们的责任是向人民负责……”，“因为我们是为人民服务的……”，“无数革命先烈为了人民的利益……”。
（总结上次课的教训）对同学们掌握知识的情况不了解，没有调查研究，就会作出唯心论的估量，就要犯错误；另外那节课准备得不充分，没有弄清哪些是不好懂的，哪些是要点，所以同学们越听越糊涂了；自己闹情绪也不对，跟谁闹呢？跟同学们吗？说明世界观没改造好，缺乏极端热忱的精神。有的同学提出意见，非常尖锐也没关系，“良药苦口利于病，良言逆耳利于行”，更能触及灵魂。以后要更好地学习主席著作，注重调查研究，注意从实际出发，批修整风，刻苦改造世界观，更好地为同学服务；要求同学们继续提意见和批评。
毛主席教导我们：“中国应当对于人类有较大的贡献”。我们要为世界革命出力，为毛主席争光，为伟大的社会主义祖国争光。这是工人阶级提出的响亮、豪迈的口号；文化革命进一步解放了生产力，工农业大跃进迅速掀起，形势飞跃发展，需要有大批有社会主义觉悟、有文化的劳动者。毛主席说：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期……”，从五一游行看，学生那部分是最有希望、最生气勃勃的队伍，是值得羡慕的。希望你们比老一辈更好，更革命，哪一个都不掉队；希望你们一定要抓紧时机，好好学习，天天向上，不辜负毛主席和人民的期望，认真学习马克思主义，学好专业，更好地为人民服务，将来成为一个大有利于人民的人。
五月六日
班内学哲学小组名单（略）
五月十二日
某某某、某某某老师入了党，某某老师出席了县知识青年讲用会，并且将出席专区讲用会。自己比起人家来，真是望尘莫及。应该向他们学习。
家里要抹房，事挺多，学校的事管得少了，学习也跟不上去。
几天前晚上，老师们讨论为何解放军出的英雄人物多。我想，那是必然的。解放军是毛主席亲自缔造和领导、林副主席直接指挥的部队，多年来积累了政治建军的丰富经验，具有光荣的革命传统；部队人员除了老干部，就是从工人、贫下中农中选拔的优秀子弟。上下内外各种条件决定了军队最高举毛泽东思想伟大红旗，是毛泽东思想的大学校、革命的大熔炉；它们的许多条件是地方上无法比拟的。这样，军队就会涌现出大批的英雄模范人物，好人好事层出不穷。
五月十四日
教数学课如何用毛泽东思想统帅，如何转变学生的思想，是个非常重要的问题，搞不好就可能复旧、走老路，或者以政治代替业务；而这两种倾向都是不对的。应该在实践中、在克服“右”的或“左”的倾向中摸索经验。
那天听积极分子会议代表汇报团汇报，见到某某某同学。他不仅负责村里学校的全面工作，而且在团支部、革委会任职。岂止他一人，许多过去的同学已经无可否认地走在了我的前边。
自己很缺乏青年人那种对新事物的敏感，对许多事都觉得不新鲜，不感兴趣。我对自己的未老先衰又害怕，又担心。
