2024: 天上掉下两个大馅饼

2024， 天上掉下两个大馅饼：11月，荣获 Daisy Award；12月，荣获理论教学大奖。

2020，12月，荣获临床教学大奖。

至此，教学的两大奖都被俺装进了麻布口袋，不言羞涩。

我其实不是一个计划周全的人，甚至可以说，潜意识里讨厌那些框框架架的约束。2024伊始，自然没有拿下某某大奖的遐思奇想。新年第一帖，我谈的是中年人的爱情。可见，在这个不相信爱情的年代，我依然热衷于爱与情的传递，而不是宏大的叙事。位卑人微如我等，只管专注于自己的普通与平凡，盯住盘子里的肉，不管肥还是瘦，不让苍蝇蚊子来叮咛，细嚼慢咽，吸收养分，他日小树也会长得壮实起来。偶尔，这树还会被青鸟青睐有加，给你叼几根红头绳，缠在树捎上，在风中凌乱的摇曳，招摇。

我于是也忍不住凌乱地得瑟一下，在岁末！

感恩所有的付出都有回响。天上掉下来的大馅饼，偏偏砸中了我。几十个学生为我提名Daisy Award, 言辞之恳切，令我泪目。自己不经意间帮助过的学生们，Ta 们其实都记得，有那么一位默默无闻的黄皮肤的亚裔老师，每天热情似火，课内课外，传道授业解惑，不遗余力的提供情绪价值，做Ta 们的啦啦队长，任劳任怨，乐在其中。这些Ta 们，我知道的，也包括LGBTQIA+ 学生， Ta 们都愿意跟我分享倾诉。11月21日，我正在上课，用游戏(Blooket Game) 为学生准备期末的大考。突然间，校长带着她的领导班子和Faculty Affairs Committee 成员，以及我们学校的心里疏导师拉布拉多犬，摄像机，浩浩荡荡闯进我的教室为我颁发这一殊誉。学生们使劲鼓掌欢呼尖叫，我被这突袭击得泪眼婆娑；不过，幸福的泪珠儿那天还是强忍住了。倒是我们年轻美丽的校长和副院长，感动得落泪。。。这是一场特殊的体验，因为没有期望，因为没有预知，因为没有暗示；于是，所有的惊喜都变成名副其实的真实，格外珍贵和美好！这次评奖，竞争激烈，评奖委员会第一次把提名者名字都隐藏了，最后一层层无记名投票，以确保公平公正。校长还把颁奖短视频发到领英上去，立刻获得Daisy Foundation 的点赞。授人以渔，收获褒奖，也算美事一桩吧。

记得N年前，我还是个20出头的热血青年，被所在的大学推举去参加四川省的公开教学比赛。记得我参赛的课题叫《理想》。记得那时候，我还写得一手劲道的粉笔字。初赛时，收获好评如潮，尤其是四川教育学院教教学法的教授给了我最高分。那天傍晚，某领导截住我，直截了当告诉我：评委会一致觉得，你是应该参加决赛的，但是。。。原来，他们把我参加决赛的资格让给了某大学的一位老师，因为这位老师需要这个奖去评副教授。那时侯，我正准备出国，那也是领导们取消我参加决赛资格的理由。“你还年轻，前途无量。你可以先让一让，等一等。” 领导云淡风轻的，我自己也听得云淡风轻的，而且心里觉得也是应该这么礼让的，因为那位需要评职称的老师，我也是认得的，她那时也是很欣赏我喜欢我的，开会时还跟我一起照相呢。

一晃眼二十多年过去了。。。。。。

来美之后，我从历史教育改行学护理，期间的万般辛苦就不在此累述啦。在临床一干就是十年有余，在各个科室都转了一大圈：重症监护室，骨科，心脏科，普内外，中风科，急诊室。。。虽然天天在传道授业解惑，可是，哪里看得见我钟爱于怀的三尺讲台呢？

做自己喜欢的事情，一直心向往之。2018年开始，我重新回到学校教师育人。最初只是教护理临床课，很快成为被学生们秒抢的临床老师。那时候，学校的临床教学分组由学生自己注册组队。注册的当天，学生们在计算机前抢自己喜欢的老师，估计就像抢自己心爱的礼物，得之即欢，不得即颓。那时收到各种邮件要求我接收她们进入我的小组。“你被秒抢！”学生告诉我。这大约是对老师最高价位的拍卖吧。2020年底，正式变成学校的全职老师一年之后，收获临床教学大奖一枚。实乃幸运！

如果说，跟临床教学大奖结缘，还觉得幸运的话，拿到理论课教学大奖就实属不易。首先，人家不给你机会教重要的核心的理论课。早在几年前，我的老年护理课上的学生们就在学期末的course evaluation survey 上呼吁，应该让我们的Y教授教核心课程，她怎么怎么的好。。。可是，那些金发碧眼没有多少临床经验的年轻人，一上来就被委以重任提供给她们各种机会。。。而我这样的少数族裔，还说着一口自带四川特色口音的主儿，就连嫉妒的眼神也常常变得暗淡无光了。好在我深知自己几斤几两，不计较，不抱怨，踏踏实实做事，一点一滴赢得学生们同行们的认可。这不，教核心课程一年，护理执照考试前的ATI 模拟考试，我教的所有班级90% 的学生达到学校期望的 benchmarks。上学期收获3.95/4 的学生好评。有学生说：从这个学校毕业，唯一不想忘记的人，就是Y教授。受宠若惊不？ 她是实实在在真真实实的用心在教我们，不仅仅是教授我们知道和技能做一名出色的护士，还包括served as a role model for us, 教我们怎样做一个善良的有爱心有责任终身学习进取的人。

哈哈，我忍不住自问：是么？答案是肯定的！ 古人云，在其位，谋其政，专司其职（多么希望世界村里那些大大小小的领导们都能牢记这句古话啊）。务正业，要对得起自己的每一个学生，这是做人的底线。可能我天生就是一块教书的料吧，我能把枯燥的概念用具体的病例给学生们串起来，然后从不同的角度去刨析，想出千奇百怪的方法帮学生们记住知识点，融会贯通。这学期在考试前，我还教她们打太极/冥想减压，帮助了不少过度焦虑的学生。当然，自嘲自黑自损也是我一贯的教学手段，因为我不怕学生嘲笑我。我的底气来自于我自己的奋斗故事：初来美国的时候，连一句口语都不敢说，到完成3年半的护理本科，以Summa Cum Laude 毕业；我是我们学校第一个考过执照的学生，毕业之后仅花了两周时间备考就以75道题考下纽约州的护理执照（最惨的一个姐们考了6次，最后一次做了6个小时265道题）。丰富的临床经验，包括多年的重症监护室工作的经验，一针见血的过硬临床技术（以前常常被护士们叫住去给找不到血管的病人抽血或者扎静脉留置针，在学生们面前炫技总是让我很兴奋而不是紧张）。把幽默感带进课堂，把每个学生的学习积极性都调动起来。所以，我的课堂重来没有过学生打瞌睡boring的时候。最让我感动的，是有学生跟我来信说：老师，我所有的努力都是为了你，为了证明我自己，为了不辜负你的鼓励和你对我的潜在能力的发现和坚信！每每这样的时候，我就特别希望我儿子在他求学的旅程中，能够遇到像他老妈这样的伯乐，激发出他不断探索新知识新世界的勇气和能量来！期盼，期盼之！！！

有道是，桃李不言下自成蹊，路遥知马力，日久见人心，好酒不怕巷子深！希望有一天，孩子们也能悟出这其中的道理来。能够俯下身子，做平凡细微的事情，做到极致，就是成功！而成功于我，就是做自己喜欢的每一件小事情，且做得有声有色；如果这样的事情还能触及他人的灵魂使之产生共鸣，不禁油然生出一丝幸福感来！

真诚待人，也被真诚环抱；付出辛劳，回收认可的微笑；心怀感恩，感恩遇见的所有美好！

谢谢惦记我的朋友们，这大半年没有进城来逛逛，想S你们啦。

最后，祝福文学城的大编以及来自五湖四海的友友们，岁末吉祥，新年快乐！

12/28/2024

子夜于圣路易斯