天生我材必有用，《河边有个好地方》观后感

   《河边有个好地方》2025年最新的作品，由张忠华导演，大胆地刻画了一个反叛孩子。如果没有亲身经历和体验，是拍不出这样的影片。其中一个细节让我共情。

  那是一张独特的座位，一张用来羞辱、警示的座位，横在第一排，显得非常突兀。坐在那里的人，不再是班级的一员，而更像是被放在展览柜里的“反面教材”。

  “你就坐这儿吧！”老师用不容置疑的语气宣布，把我从后排调到了这里。

  教室里传来一阵窃笑，乖乖孩们眼里透着优越，而我只是耸了耸肩，拖着书包大大咧咧地走过去。对我来说，换个地方坐，不算什么大事。可事实上，它不仅仅是一张座位，而是一种无形的隔离，一种宣告：“你是个问题学生。”

  那时候的教育，是简单粗暴的。成绩决定一切，服从比个性更重要。课堂上的规规矩矩、整整齐齐，是他们衡量“好学生”的标准，而那些调皮捣蛋、桀骜不驯的孩子，就像一块钉子，必须被敲平，或者拔掉。

  我天生反骨，那时的罪状上课说话，做小动作。。。。。。样样都轮得到我头上。我不喜欢整天埋头于课本里做千篇一律的题目，而是喜欢在爷爷的庇护下自由自在地探索世界。我喜欢问问题，可那些问题常常让老师不耐烦——“你别抬杠了！”我喜欢挑战规则，可老师只觉得我是在捣乱——“你能不能别搞特殊？”

  成绩好的学生并不见得真的纯真无邪。他们早早地学会了如何迎合老师，如何算计同学，如何在竞争中保持优势。教室里不只是学习的地方，更是小小的社会，有人锋芒毕露，有人藏起爪牙。成年人的世界不过如此，他们却在年少时便已精通。

  而像我这样的孩子，懵懵懂懂地被放在第一排的横座位上，承受所有目光的审视与老师冷漠的批评。

  多年以后，我回望那段时光，才发现，那个横排座位上的少年，才是真正自由的灵魂。我们并不比别人差，只是选择了一条不一样的路。

  曾经在课堂上被忽视的创造力，在现实里成为了我的武器；曾经被视为“叛逆”的个性，让我在成长的路上走得更远。那些成绩拔尖、擅长讨好老师的“好学生”们，并没有比我活得更自由、更洒脱，也没有比我更成功。

  我们都是时间的行者，最终会到达自己的终点。而当年那个坐在第一排横座位上的少年，已经站在了另一片广阔的天地里，笑看人生。

——致所有曾经被贴上“问题学生”标签的我们，天生我材必有用。