山儿的中文

　　今日去daycare接山儿。老师说山儿今天中午没有睡觉，下午倒是有描字。听老师的口气，儿子能坐下来描字，她已经很高兴了。唉，自己从来没有想过要怎么好好教山儿去学这学那的，和我所知道的其他中国母亲相比，我真的是个很糟糕的母亲吧。
　　对于山儿，我内心很认同先生对我说过的话：“你只是给予了山儿生命，并不代表你可以主宰他的一切。他是独立的个体。”儿子没出生以前，自己确实曾有过要把他培养成天才儿童之类的想法。后来看了不少关于问题少年的报道，发现有不少问题的出现竟然和父母的期望值太高有关。回想自己的童年，经常爬树偷桃无恶不作，当时觉得快乐无比。后来上学后，仍是顽劣非常。自己尚且如此，又怎可以要求儿子呢。
　　去年把儿子从国内接来，有一天看他盯着一本拼音书看，于是教他认拼音。他竟然一天之内就把所有拼音的读音都记住了。当时自己心中大喜，认定儿子是读书的料。上月回国一个月，回来后儿子已经开始上ＪＫ一个月了，中文没什么进步，英文倒是好了不少。老师说，他们已经开始学英文字母了。回家问了一下儿子，发现他把英文字母和拼音混淆了。要命的是，他把中文和英文也混淆的一塌糊涂。说话的时候经常是一半中文，一半英文。能用英文的时候，绝不说中文。常说诸如“妈妈wake up, no饭饭”之类的话。
　　前日做饭的时候，儿子跑进厨房来看。当下想趁机教一点中文，于是指着芹菜说：“宝宝，看，这叫芹菜，celery。”　儿子饶有兴趣地重复了一遍。然后，我又指着木耳说：“这是木耳。”　儿子看了我一下，说：“木耳菜。”不禁莞尔。看来以后还是得好好强化一下中文才行。要不然的话，儿子真的象其他朋友的孩子，成了中文盲。一朋友告诉我说，曾带着几个孩子去华人超市买菜，指着“大中华超市”超市的牌匾问他们认得几个字，几个孩子只认得中字。