关于教育特区的几点想法

（这里记下得只是自己一些临时的胡思乱想，纯粹是自娱自乐，没有丝毫建言的意思。）

有了经济特区，当然也可以允许有教育特区。要不这么多的人，到最后都弄成千人一面，那该多乏味。所以在特区当中，什么都可以试。好学生当然是不肯试。所以只好从所谓的差生入手办特区里的另类学校-择差教育。

1。 城乡结合：  让老师和孩子都轮换，资源也共享。比如，让城里的孩子暑期里去农村干农活； 让农村的孩子暑期到城里上补习班。
2。 贫富结合： 结成互助家庭。让娇生惯养的去穷人家受受苦； 也让苦大仇深的上富人家享享福。
3。 学校就是社会，社会就是学校。学生要用一部分时间参与社会各个层面的管理。强调生存体验，比如，要自己想办法在社会上生存一周，尽管兜里没有一分钱。 
4。 鼓励义工。给自愿者发制服，根据胸前的勋章和衣服上的佩带来表明服务年限的长短，一分钱没有，纯粹奉献。比如，周末到农村的小学做义务辅导。 或成立学生银行，学习自己管理自己。因为理财是在现代社会里生存所必须的手段。

总之，就是要让孩子从小就知道什么叫生于忧患，死于安乐； 就是要让百花齐放，人尽其才；

当然，特区之内，还可有些别的东西，比如：

1。 有专门弘扬传统文化的学校，就依据孔子“志于道，据于德，依于仁，游于艺”去制定教育方针。
2。 开办儒，释，道讲习所，专门为人解惑，解决人生的种种烦忧。如果中式的不灵，西式的也可以照用不误，也就是教堂。不管怎样，总得让人们的心灵有所寄托。
3。 八仙过海，各显其能。IQ高的，就去以考分挂帅的学校； 学习不好的差生，就尽量往EQ上靠，想发展什么就发展什么。日后成功的标准是只要能养活自己就成。
4。 教育特区之内，不让通行汽车，一律步行，或以自行车代步，锻炼的同时，顺带实现绿色环保。


（先胡乱写几点，结不结尾就不知道了。）