我的音乐之路（2）

那是一个天主教会办的中学，在当时，音乐班还处于实验阶段，所以有这种program的中学在我的城市只有两所，迷迷糊糊的，竟然被我蒙进了。第一天上学，我像刘姥姥进大观园，才知道，哗，原来人外有人，天外有天，班上的每一位同学都是精英，和我小学同学不可同日而语。

音乐班的课程安排，和其他普通班级不太一样。除了必须要学的科目外，我们还得加上，视唱听音课，音乐欣赏课，乐理课，合奏课，个别课（主修和副修），等等和音乐有关的课程。但是一周还是只有六天，一天还是只能上8堂课，所以，我们的英语，数学，中文，等科目就被减少了时数。也就是说，如果念音乐班的学生们，发现自己不是走音乐的料，后悔想转回普通班，就难如登天了。

竞争，可想而知，是非常激烈的。

由于每个人都要选一项副修乐器，经过老师的分析，我和我妈一同选了长笛这个很有“气质”的乐器。第一次在学校的合奏课里和大伙们一起演奏，我就爱上了Orchestra！！一年后，我把长笛也改成了主修，成了双主修的一员后，压力更大了。可是每次上合奏课，我的心是飞扬的，激动的，也只有那时候，我可以忘记自己的压力，尽情的enjoy making music，，，，当然，那个很帅的男老师指挥，也是关键之一！:)

课业上的压力，还不是小小的我唯一要承受的，来自同侪的互相攀比，让我很不快乐了一阵子。这是个私立女校，每个人都是父母亲的掌上明珠，乐器，肯定也都是最棒的。我的第一架钢琴，也越来越不胜每天几个小时的蹂躏，终于，父母咬咬牙，买了一台三角琴。长笛呢，也因为从副转正，必须换个演奏级别的。还有琴谱，学费，捐款（天主教会学校的不成文惯例），等等，我的音乐技能，可以说是金子堆出来的。

终于，在老师的推荐下，高二时，一级一级的入选，最后竞争全区青少年组音乐比赛，而且拿了个双料冠军。这下，头痛的事来了，我该选什么乐器作为考大学的主修？还有，该报考以教学为主的师范大学，还是以演奏为主的艺术学院呢？

高中毕业前夕，家里来了一场从所未见的风暴。当时野心勃勃的我，当然以演奏作为自己一生奋斗的目标，而父母却认为一个女孩子，毕业之后，乖乖找个人嫁了，在学校当教师是个很稳定的职业，还能有寒暑假，非逼我把师范大学填为第一志愿。生平第一次，我没有当个乖乖女，在他们面前下跪，哭着请求他们让我完成我的志愿，还把我的长笛老师，钢琴老师都搬出来当救星，希望他们能说服我家的老古董们。

终于，如愿以偿的，我进了艺术学院，，，，

待续，，，