怎样做才公平、公正？----看哈佛公开课所想

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前阵时间，看哈佛的公开课，不禁让我想起曾经被一个朋友做过的一个测试题，贴上来侃侃。

测试题是这样的：

一个清洁工，这天，他象往常一样去清扫道路，当他走过一个铁路分道口时，发现一辆火车正在驶来，此道口将分出三个方向的道路ABC。

此时火车按道口所分好的，应该驶向A路，这是它每天正常运行的道路。A路上有个同公路相交的十字路口，路口旁边也立有一个显眼的告示牌，上面清楚地列明火车经过的时间和有关注意事项，当然，现在火车正经过的时间和情况，告示牌上均有列明。

而这时的A道路上，不知什么原因，却有一辆满载老人的客车熄火，因为客车熄火，下面又有十来个当地学校的小学生，时值放学，孩子们做好事，就帮着推车，他们都是好孩子，是学校的优等生，如果火车按现在道口所分的驶过去，必将引出重大灾难，客车上的老人和这些好孩子全将遇难。

这时的B道路上有五六个本地的流氓，他们正坐在铁轨上玩赌牌，这些流氓在本村好逸恶劳，作恶多端，好些都是心狠手毒并负有命案而潜逃的罪犯。

C道路是一条废止的道路，从不通车，上面有一个弱智的小男孩子在玩耍，此男孩是一个当地好人的独生子，他虽然弱智，但他非常听话，也不伤害他人，他听从家人的话，只在C道路上玩耍。好人也非常宠爱他，看不到他就会吃不下饭，睡不好觉。

而扳道口，地处转弯，加之树木密布，无论是火车司机还是ABC道上的人们，双方根本无法注意到对方所发生的情况，也看不到你向他们做出的呼喊，摆手等警示。但在扳道口这个地方，只能是你才能看清这不同四个地方的情况。火车按正常运行的方向，向前行驶着。

如果你是清洁工，注意：你还不是扳道工，但你懂得怎样操作扳道工作，你该怎么做？

我的回答：

我想了想，说我有二个应对方式：
1，如果我当时身无迁挂，对世事无一倦念，我会舍身扑在铁轨上，希望引起火车运行异常而让司机停车，从而救下A路上的人们，但这个方法，如果碰上一个不肯停车的火车司机，此方法也将无效，并白多枉死自己一条生命。(此条为空话，因为现在的我，很怕死，让我主动去赴死，基本不可能，具体原因请参见我的博文：同神对决）
2，如果我还身有迁挂，倦留尘世，理智情况下，除了为看到一场即将发生的灾难而痛心外，我无任何权利来改变这场灾难。但非理智情况下，就不知道会做什么了。
 
朋友这时又说，如果你有孩子，而且这个孩子在A道上，正帮着推车，你又怎么做？

我说，我会毫不犹豫地扳道。至于扳往B或C，将取决于当地的人文环境。
如果当地人文环境是抑恶扬善，我就扳B道，造成的后果，我也会和自己的孩子去承担。
如果当地人文环境属于欺善怕恶，我就扳C道，造成的后果，我会和自己的孩子去向好人赔罪，并努力满足和承担好人所提的要求和惩罚。
                                          （谢谢阅览）