一．突出政治
生活里的许多事，都随着时间的推移淡忘了，但还有极少部分残留在记忆里。
一九五五年上了中学以后，给我的感受是政治课成了最重要的课程，它压倒了小学阶段一贯学习的语文数学两门主课，尽管它的课节不多。这门课一般由学校领导兼任，所以它的地位也就节节攀升。政治老师在课堂上讲：“一个没有政治头脑的人，一个没有用马列主义、毛泽东思想武装起来的人，是一个没有灵魂的人，就像一只无头苍蝇乱飞乱撞；甚至是人民的敌人，一旦走上了反面，你的知识水平越高，对革命的危害就越大。因此，要求每个同学，要好好学习政治课，要有政治头脑，积极参加各项政治运动，做党的驯服工具。”
一提到“敌人”两个字，学子们立刻会和蒋介石、国民党以及镇反时被枪毙的人，还有那些虽然活着，但接受管制的地富反坏分子联系起来。人性的本能是趋利避害，所以，谁也不想当敌人，愿意做党的驯服工具。
我们班被命名为“吴运铎班”。源于党的忠诚战士吴运铎写的一本书《把一切献给党》。我们的政治老师和班主任，在每天晚上三十分钟的时事政治学习时间里，引导读这本书，并组织学生讨论，提高我们的认识水平和阶级觉悟，并要求我们积极投身到各项政治运动中去，搞好社会主义革命和建设。
春天，小小的县城热闹非凡，敲锣打鼓的声音传入校园，激荡着我们的心灵。匆忙吃完早饭，我们便上街看热闹：在震天的锣鼓声里，一队队农民高呼口号，有的扛着犁头吆着牛，牛头上系着红绫，有的担着粮食，粮筐里插着“爱国粮”的小旗；手工业者和工商业者也不干落后手执红纸，上写“保证书”或“向党交心书”，同样有人带头呼号，表示自愿接受社会主义改造。他们串乡游街，纷纷向县委县政府报喜。
政治老师讲：“在对农业、手工业、私人资本主义工商业进行社会主义改造全面完成后，彻底打倒了几千年来人剥削人的制度，我国就进入了社会主义社会的建设阶段，不久将过上“各尽所能，按劳分配”的新生活。因为人民当家作了主人，在社会主义制度下，全体劳动人民享受着真正的、最充分的民主和自由。我们不但要建设社会主义社会，还要建设共产主义社会，到那时实行“各尽所能，按需分配”，也就是说你需要什么拿什么……”美好的前景，常常听得我们如醉如痴，憧憬着、盼望着、社会主义、共产主义社会早日来临。
但是私下里，我们也听到一些关于农民不愿入社，工作队采取一些强硬手段，迫使他们“自愿”入社；手工业者和工商业者并非发自内心“自觉”改造，工作队采取措施，使其“自觉”的传闻。但是我们这些受过先进思想洗礼的学子，跟着政治老师一起批评：“这么美好的前景不想要，偏要走资本主义老路，真是一群不开窍的老顽固！”
