我们学校虽小,但是对学生的品德和操行要求却很严格,每年的金秋十月和阳春二三月都是校长清理门户的时候。这不,从11月到2月,陆续被清理出小留队伍,被退学的中国学生居然有6位(学校总共只收14名留学生)。我整理了一下他们的共同问题,以备再interview新学生时,更好地screen学生和家长。
学生A:去年从德州一所私立学校转学过来的。不愿学习,认为来美国可以混日子,不学习也可以混个高中大学毕业证,不用像在中国那样受罪。GPA0.6,公然不做作业,上课不听讲,我和学校为此和他谈过无数次话,问他为什么不想学习,为什么成绩上不去,他说记不住,听不懂,我就offer每天陪他做作业。就陪了一次,是为第二天的历史考试做准备,结果发现他非常聪明,吸收能力非常快,说一遍就懂了就记住了,第二天的考试从上一次的30多分变成这次的80多分。我于是大大表扬他,鼓励他,让他知道自己完全有能力像别的孩子那样取得好成绩的,学习也并不是那么难的。他当时很开心,于是我提出以后每天放学我都和他一起把当天学的功课过一遍,这样就可以学得更牢固,考试也没有那么大压力了。他一听就摇头,不要,不想,说“太麻烦,我懒,不想这么累”。我也不能强迫他学习吧,于是他继续维持他的最后一名,继续上课不听讲,找人说话,继续被老师投诉,终于校长对他提出了严厉警告,他觉得没面子,就跟他妈妈要求要转学,于是妈妈帮他联系了其他学校,但是因为他的成绩,没有学校要收他。于是他决定要回国,妈妈不肯,他很生气他妈妈居然敢跟他说不,于是就想办法肇事,让学校开除。终于在大年初一如愿以偿,匆匆离开了美国。
总结:把出国留学当成逃避学习的天堂,不想付出努力,根本不愿意学习,以为可以不劳而获的学生,不能收!