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最近荧幕上《虎妈猫爸》火了，这则热播大戏，剧中的人物太过鲜明，也因为太贴近人们的生活，因而引发了全民对中国教育的争议浪潮。
就连在美国已经安定下来的中国妈妈们也在讨论这部剧。本文是由其中参与热议的一位妈妈所记录，她毕业于国内名牌大学，在美工作4年。现在来看看这位妈妈是怎么说的：
感激国内教育的“狠”
几乎所有人，都对自己父母的“虎”和中国教育的“狠” 有着特殊的感激之情。虽然对具体一些方式方法有所不认同，认为有可改善之处，有可更正的余地，但是多数中国父母们反对所谓的西式“快乐教育”。
一位妈妈说（注：她是个大家羡慕的美女妈妈，是医学科学家，工作出色家庭幸福，弹一手好钢琴，画画在美国赢得young artist的荣誉，业余写小说被发表出版），中国式教育有一些压制爱好的地方，也有一些“拙”劣的地方，比如老师对学生的一些惩罚，抄写课文多少遍等等…
但是总体上，中国式的教育让她变得：第一能吃得了苦，第二受得了委屈，第三能以色侍人，把女人不工作靠男人养当成耻辱。而这三样，是她赢得很开心生活的根源。
“吃得苦”“受得委屈” 也是我们这些在异国他乡，一路冲杀，为自己和后来华人赢得一席之地，也是中国女性能在职场上站住脚的根本法宝。
另一位如今在全美前五名的高校担任教授的姐姐说（她也有两个孩子，曾经与丈夫两地分居，自己带孩子2年之久），她最喜欢狮子老爷（电视剧中的人物）的一句话，并且稍作改动就是这样说：生活没有捷径，吃不得苦，就得不到真正的快乐。
而如果让我自己来说，我的体会是，任何一种工作，不论是文科，理科，工科，做生意......（物理系出身的我到美国后改了金融专业）没有任何东西是纯粹靠兴趣可以做好的。
我对自己的专业、自己的工作都很有兴趣，但是兴趣归兴趣，在做的过程中，更多时候是要咬牙克服困难。克服一个困难，走进一个境界，就可以感受到比之前单纯简单的快乐更大的快乐，而更大的困难需要更多的知识、经验、顽强的不服输的精神继续往前走。
我记得在实习的时候，是全公司唯一一个没有美国公民身份或者说绿卡的实习生，我必须拿到比别人更好的成绩，才能有机会留在公司继续工作。因为我需要公司给我办工作身份，那么我的上司得特别欣赏我、看好我，才可能花更多的努力（给员工申请工作身份还是有一定麻烦的）给我办理身份申请。
因此，我每天比别人更多工作，而且不止是干自己感兴趣的活，一些琐碎的大家都不爱干的活，也要干。当时我想的正是当初参加物理奥赛时候，我的物理老师说过：成功就是需要不断地坚持，极限之后再坚持。
我就想，自己15岁时候都能咬牙完成老师布置的作业和试卷，一个周末做200道物理竞赛题目，做完以为结束了，却因为做错的题目，再度领到新题目......哭过，抹干眼泪，不服气，继续做。当拿到奖的时候，我永远记得我的老师说过的“第几名不重要，重要的是你坚持下来了”这个魔鬼集训。
我父母，一个是外科大夫，一个是银行分析师，工作都很忙，基本不管我。我是北京出生的学生，升学压力不大，我所有的教育都来自中国的类似毕姥爷（电视剧中的人物）那样严格的老师。我非常非常非常地感谢他们。
千万不要相信网络里的明星，富二代对虎妈的评价，他们生活优越，自然没必要过于对孩子严苛，而中国更广大的普通人群，生活竞争压力是非常大的，不可比较。
再说国外所谓的“快乐教育”
负责地说，在我认识的所有upper middle class的美国人（无论美国本土还是欧亚移民），没有一个真的对他们的孩子实行什么国内人误解或误传的“快乐教育”。
美国之所以生活好，似乎比国内压力小，完全不是什么他们的教育成功，而是二战之后作为战胜国，和之前的工业化，打下了好的基础。人少资源多，竞争压力相对小一些，不用千万人挤独木舟地拼杀，而非是什么教育有捷径，可以从小做什么公主梦以后还能成功。
在美国其实一样，那些每个成功的人，各有特长各有途径，但是有一条，没有一个人不能吃苦。
我老公是一位德国人，他大学念的非常辛苦，宽进严出，但是也是凭借过硬的入学分才挤进去的，学业非常沉重。其间还自己申请到美国做交换生两年，到上海一年，回去完成论文的时候几个月天天废寝忘食，教授严厉的很。哪里是我们说的没压力？！
之前我美国的朋友Jason说美国念书看你自己，他书包有几公斤，天天背回家做作业到很晚的。接下来讲讲一些我身边的非华裔，美国的“成功人士”对孩子的教养吧。
我要说的，是我孩子的儿科医生。这个医生是美国白人，太太是英国人，第二代移民。
大家都知道在美国当医生是最受尊敬，收入也几乎是最高的一个行业。能够在美国做专科医生（相对于家庭医生）是百里挑一千里挑一，如果在很好的医院，那就是万里挑一。
他们可以说，都是不止智商高，情商也高，才能够冲过重重考试、面试，魔鬼的住院医生训练，成功地成为一个医生的。
他对我说，他的四个孩子，最大的12，最小的4岁，大孩子在南加最好的私立学校，中学2年级，学三种语言，弹钢琴拉小提琴，学游泳。
孩子们每天早上五点半准时起床，孩子妈妈也是科学家，夜里有时候需要加班，所以不会早上起来给每个孩子做饭。
12岁的姐姐自己烤面包，洗水果，吃一些，带一些，在游泳池游1小时后，回来再加餐一些，然后由他把姐姐和老二一起送去上学。
医生最小的4岁半的孩子，如今也已经开始学西班牙语，画画，踢足球。这些都是孩子们自己选择学的，但是选择之后，需要努力时候，就会耍赖，他允许孩子选择学或者不学，学什么，但是一旦开始，必须坚持。
因为他和他的太太都坚信，没有任何一种兴趣，可以纯粹快乐地坚持，当孩子面对是练习画画还是看ipad动画片的时候，没有一个小朋友可以完全抵御诱惑。哪怕是最喜欢的踢球或者画画－－因为这些需要努力才能提高。
在他们的坚持监督下，让孩子每天必须完成学校的作业（包括4岁的这个），学习上孩子有了进步，那种快乐，会加强他们学习的兴趣。
引导孩子正确的走出第一步，坚持到他成习惯或看到自己的成绩，会让他更加自信、喜欢，这是父母的责任。
当然了，让孩子具备坚持的品质，吃苦的能力，合作的精神，受得委屈不崩溃的情商......这些，并不等于人云亦云，别的孩子学钢琴你的孩子也学钢琴，别的孩子背唐诗你的孩子也背唐诗。
我觉得美国教育的一个长处是，允许多样化的存在。之所以学校对课本的要求并不高，比如6岁的孩子上小学，作业一周只有一次，要求只是10之内的数数，会写26个字母和简单单词，只要通过这些就可以继续升级。
但是，并不是说6岁的孩子真的只需要会这些。基础要求低，是因为给每个孩子的家庭有足够自由发展孩子自己的兴趣，比如有的孩子兴趣是绘画，有的孩子是音乐，有的孩子选择了一项体育运动。
学校统一的要求不高，放学早，并不是让孩子回家看电视，混日子，而是给家长足够的时间，来发展孩子个性化的兴趣。
也就是说，美国的教育方针，事实上，对家长给孩子的付出要求更高。很多父母为了孩子小学期间选择了半职工作，或者flexible的工作安排，下午三点就接走孩子，参加兴趣班。孩子小的时候总是会遇有困难时候会退缩，不愿意继续练习，很多时候是妈妈必须陪练。。。然而，等孩子上床睡觉之后，夫妻二人一起再在书房打开电脑加班的大有人在。
国外教育很“美”？那是误读！
最近，一批早期的中国移民家庭开始在网上抨击那些三流写手、短期到访者和交换生构建的“美好教育”图景，并斥之为“不负责任，哗众取宠。”或者我们真有必要认识一下国外真实的教育。
有一句话也许是一针见血：中国卓越在分数上，美国卓越在能力上！而追求卓越所需的付出是一致的。《虎妈猫爸》这部电视剧带给我们对教育的思考远在剧情之外。
（摘自康卓育儿 作者 暗夜森林无尽头）
