艾米最喜欢的就是放学以后，跟她的朋友在家玩游戏。在游戏中，她不再是必须回答问题，必须跟人讲话的艾米。她可以是公主，可以是老师，可以是演员。她可以轻松自由地变成另一个人。
这天放学后，艾米邀请同学们来家里玩。
“咱们玩游戏吧，你当医生，我当护士。岱伦当病人。” 凯瑟琳拽着岱伦，让他坐在一个椅子上。“嗨！大夫！过来呀，咱们该给这个病人检查身体啦！”
艾米稍稍挺起了脊背，感到了一丝医生的威严。现在，她不是一个普通的六岁女孩，而是一名医生。她要做一名医生要做的事， 要尽到医生的职责。
“我得流感了吗？还是只是感冒了？”岱伦问道，他一边说着，一边假装打了个大大的喷嚏。艾米赶紧戴上口罩。“当然是流感！”。艾米医生毫不犹豫地在两种病中选了更严重的那种。“那我得打针吗？”岱伦假装着做出很害怕的样子。艾米转了转眼珠，心想这个问题很好回答。“当然！”艾米大声说道，从药箱中找出塑料针管儿。“别害怕。打一针很快的，只需要……一千年！”。哈哈哈哈，凯瑟琳和艾米相互大笑起来。岱伦害怕地嘟囔着，但最后还是不情不愿地卷起了袖子。
提示： 选择性缄默症的孩子在自己熟悉和感觉安全的环境里心情更加放松，焦虑水平较低，更加容易开口说话。家长应尽量多给孩子创造这样的机会。玩“变脸-角色扮演”游戏就是一个很好的例子。玩游戏时，孩子完全脱离了给她带来压力的环境和角色，她在游戏中不用面对日常生活中必须与他人交流的要求，因而会更加自如地讲话。在“变脸”游戏时，我不再是我，你也不是你。我可以是我想做的任何角色。孩子会在游戏中体会到轻松自由，想象中无限的可能。同时，玩过家家，玩当医生，这些都是孩子模仿，学习，想象日常生活的机会，提供了许多跟他人讲话的机会，帮助他们无意识地锻炼了语言交流能力，建立了自信心。孩子在玩耍中学习成长，这一点对缄默症孩子尤为重要。
作者俊华,艾米妈 。 如有需要，加微信：junwang08837，艾米妈邀你进 “选择性缄默症家长分享群”。
选择性缄默症包括语言恐 Speech Phobia，感知障碍 Sensory Disorder, 社交恐惧 Social Anxiety 。 关键词： 孩子为什么不说话，孩子在外面不说话，孩子不敢说话，和陌生人不说话，社交恐惧，孩子在幼儿园和学校不说话，害羞，敏感，胆子小，懦弱，怕生，内向，没自信，固执，不敢吃饭，不敢去厕所，不敢和小朋友玩，，在家讲话，出门不讲话。只和爸爸妈妈说话， 不敢参加集体活动。
