最近看过一篇似乎挺轰动的北京高考零分作文，很有些感触。
作文题是先提供了一篇小短文，大意如下: 有一种鸟，能够仅仅借助衔在嘴里的一根棍子，飞越太平洋，因为棍子能帮鸟儿浮在海面上，休息和捕鱼，然后要求根据这篇短文写一篇感想。
于是有位天才的理科生，利用计算浮力的公式，得出结论，说如果这只鸟有小鸡那么大，那么能浮起这只小鸟重量的，至少得是砖头那么大的木头，或胳膊那么粗的棍棒，小鸟能衔起那么大的棍子吗？
所以，他大骂命题老师，弱智，找抽等，极尽讽刺挖苦之能事，荣获零分。
这篇文章，除却它极为不庄重的语言风格外 ，单就肩架结构来说，还是不错的，文理通顺，逻辑清楚，至少把他想表达的意思表达出来了，甚至可以说是滴水不漏，没有点儿惊天地泣鬼神的强大理由，敢给零分吗？
那么，这篇文章的致命缺陷是什么呢？俺思考了很久，终于明白：他的逻辑错了，因为，大前提错了。
他用理科的思维去理解文学和艺术了，科学和艺术，是两个不同的领域 ，有不同的逻辑体系呦！在寓言中，动物是可以说话的，在漫画里 ，人也是可以头比身子大的，难道都像那个男孩那样，用自然科学的定义去打倒它?那还有什么璀璨的文化呢?还有那个鸟嘴里衔着的棍子，也可能是某种哲理的象征吧，不必用浮力公式去计算它的大小呦。
这个孩子，有很清晰的数理化头脑，作题不错，将来也可能是很好的专业人才，但恐怕很难领略文学艺术的美，领会风花雪月，日月星辰 ，四季流转 ，秋虫长鸣 ，他的世界，恐怕比较逻辑，比较单调，不大明白什么是幽默，什么是情调吧。
其实 ，同样的世界，在不同人的眼中，从来都是迥异的，这是多么奇妙的事啊。
著名作家王安忆去了陕北后回来说:“陕北真是荒凉呀，简直不能想象怎么在那儿生活。”可路遥在他的《人生》里这样描写陕北:
“黄土高原八月的田野是极其迷人的，远方的千山万岭，只有在这个时候才用惹眼的绿色装扮起来。大川道里，玉米已经一人多高，每一株都怀了一个到两个可爱的小绿棒；绿棒的顶端，都吐出了粉红的缨丝。山坡上，蔓豆、小豆，黄豆、土豆、都在开花，红、白、黄、蓝，点缀在无边无涯的绿色之间。庄稼大部分都刚锄过二遍，又因为不久前下了饱垧雨，因此地里没有显出旱象，湿润润，水淋淋，绿蓁蓁，看了真叫人愉快和舒坦。”
这就是作家眼中的，“爱得心碎”的“今生今世离不了的那块地方。”美！诗意盎然！
还有已故作家史铁生的《我与地坛》，地坛我很多年前去过，只记得除了如织的游人，就是一些苍松翠柏，庙宇红墙，还有飞檐走壁的大门外，那极为嘈杂的市井。在我看来，它尽管宽阔，却也一览无余，没有细节，也不适宜思考人生，我去过地坛，却完全没有去过史铁生的地坛，年少的，虚空的我，什么也没有看见。
然而地坛却是史铁生的再生之地，在他刚刚瘫痪，痛不欲生的日子里，摇着轮椅走进地坛，他的灵魂安静了，仿佛拥抱了宇宙万物，慢慢悟出了活着的无限乐趣。
“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”
这些极尽细腻优美的文字，岂是一颗浮躁的心所能品味的了的！
那个作文零分的，其实非常聪明自负的男孩，也许能从中得到一些教训，开阔思路，转换思维，从他那硬邦邦的数理化世界中走出来，去接触一些更有温度和色彩的文学世界?
