（一）
偶然在网上看到一篇文章，才惊讶地发现原来被称为乐器之王的钢琴，由于太多人学的缘故， 在现时的家长心目中赫然排名鄙视榜榜首。为了让子女表现出与众不同，家长们把眼光投向他们心目中更高大上的乐器。其中有位家长表示，经过一番考察，他决定让女儿学弹箜篌。
我以为这种乐器只存在在古诗词里面。 上网一查，原来这种在明代已经失传的乐器已经被人复制出来，状如竖琴，声如古筝，穿上汉服，纤纤素手，按扒拨挑，确实让人赏心悦目。
不过这位家长除了让女儿上箜篌课，还需要让她上门作曲课才行，因为用箜篌演奏的音乐上载到网上的一只手绝对数得过来，他女儿起码要学会编曲，不然表演的时候总不能来来去去就弹那两首乐曲吧。如果家长再财大气粗一点，大可以请人专门为箜篌量身定做一批作品，惠及更多的箜篌和音乐爱好者。
这位家长可能百密一疏，没想到钢琴之所以成为乐器之王，不单单因为它音域宽广，强弱跳连随心所欲，最重要的是因为有海量的为表现这种乐器的优点而写的杰出作品。莫扎特，贝多芬，肖邦，李斯特，到拉赫玛尼诺夫，都是他们那个时代最顶级的钢琴家，自然而然地，他们会为自己最擅长的乐器写下众多独奏或协奏的作品，以作自己演奏使用。
话说回来，一门乐器起死回生，还有普通人愿意学，而不仅仅是小圈子里面研究的对象，绝对可喜可贺。
（二）
谈起箜篌，就想起李贺的《李凭箜篌引》。
吴丝蜀桐张高秋，空白凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
如果说这是描述音乐动听的诗词，我同意。但如果说这是描写音乐的好诗，我就不敢苟同。
音乐是最能够表现感情的内容和感情的强度的艺术形式。 但这首诗热热闹闹写了一堆，我们都搞不清作者听到的音乐是喜是悲，或喜或悲，或者先喜后悲。内容不明，妄论强度。
写音乐写得最好的诗人，乃白居易，没有之一。
看他的琵琶行，写感情的内容，从“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”到“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，最后是“凄凄不似向前声。”写强度有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。”连强度的变化都写的很细致“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。”
一句此时无声胜有声，证明白对音乐的悟性，超过许多音乐家。Silence是音乐的独特语言，一直到贝多芬，音乐家才在作品中运用乐句间或短或长的停顿表达感情，影响听众的情绪。文字就没有办法营造这种效果，难不成还得像有些小说里面写的，此后删除1000字。
读琵琶行，完全可以根据文字复制出音乐。 可惜那时没有乐评这种职业，不然白居易一定是一流的乐评人。也可惜中国的文人不屑于静下心来研究如何用音乐表达感情，或掌控听众的情绪，而醉心于写类似《李凭箜篌引》这种胡里花俏的听后感。
