监狱般的幼儿园
2004年9月17日
何必
当前要特别重视学校和幼儿园的门卫（传达室）管理，要制订严格的门卫管理制度，要严格外来人员进出学校的登记报告制度。家长接送孩子一般不得进入学校（幼儿园）。（略。）
近来，全国各地先后发生了多起外部人员伤害幼儿园里的孩子的事件。不久前北京大学附属医院幼儿园也有过十多名儿童被人持刀行凶造成死伤的严重事故。在这种情势里，主管部门采取措施，加强幼儿园和中小学的安全工作，虽然亡羊补牢，但仍犹未为晚。
可看了江苏省教育厅下发的这个紧急通知，却总是觉得有些不对劲。这种紧急通知还是很八股地行文，把必须或者应该采取的措施、应当达到的标准、戒律及其处罚标准一一列出，事无巨细，让人看上去从脊背上发凉。可想而知，由于发生了事故，有关部门也下发了文件、自身已经及时有了应对举措因而可以免责，具体学校或幼儿园一定是会有针对性地落实指示，按部就班采取措施，即使不为了孩子，而只是为了自己的饭碗也必须如此，万一再出现纰漏可真是吃不了兜着走，甚至“追究责任从严处理”。
通知说，要普遍开展一次安全教育活动，教育中小学生和幼儿增强自我保护和防范意识及能力。对于中小学生，还似乎可以凑合说得过去，毕竟，在少儿年龄，已经有了某种程度的是非辨别和防范灾害的能力，因此具有部分的责任能力。但是，对于还在幼儿园里的顽童，究竟怎么教育孩子要增强自我保护和防范意识及能力，却始终没有想出个所以然。
正因为幼儿园的儿童年龄太小，才会使得他们处于社会上最缺乏保护的状态，才会有一个个天真无邪可爱的身躯与心灵赤裸裸地暴露在大庭广众之下毫无防备地面对复杂而纷繁的世界，才需要全社会齐心协力的呵护、关怀与爱怜，才让我们有了更多的责任感，甚至有了对于未来充满了的期待与憧憬，孩子们的世界里充斥着的纯真、质朴、善良、稚嫩，都时时刻刻在激发着成年人生存与发展的动力，形成了社会进步的重要动因。
很难想象，让还在幼儿园里的孩子们接受自我保护与防范意识和能力的教育，会是什么样的场景，而这种教育本身所带来的社会效果，更可能是匪夷所思。
想想看，幼儿园里的孩子能怎么自我保护与防范？见义勇为？防伪过当？分辨来者的居心？躲避砍过来的凶器？这大概都是痴人说梦。
笔者的孩子在国内上时也上幼儿园。那时凡是带他去公共场所，总是提心吊胆，生怕被什么人给拐走了，总是千叮咛万嘱咐：千万不要乱跑，现在坏人多，说不定什么人会把你带走，一定要在亲人身边。当孩子一个劲地问坏人是什么样时，却只能顾左右而言他，最终不得不答作凡是陌生人都不要随便理睬。这种“他人都是地狱”意识的灌输，尽管是如今生存环境的写照，但从对孩子那纯真的心灵所带来的印记方面看，却是大人不得已而为之。
后来孩子到了欧洲后，可以无拘无束到处乱跑，从来不用担心被机动车撞着（那里汽车老远看到有孩子都会停下来，哪怕时间再长都会耐心等待，连喇叭都不会按），更不理会被拐骗。我回国时对他开玩笑要带他一同走，他立即坚决不从。问他何故，5岁的他不假思索：“这里不丢小孩！”一句话噎得我半晌不知道该说什么好。
欧洲的幼儿园，也有内外区域之分，而这只是为了怕孩子跑出去发生意外，通常也就是1米高的栅栏，成年人很轻易就能跨过去；幼儿园的大门也是那么个高度，而且从来没有锁，只有个大人很容易打开的挂钩，孩子很难打开；幼儿园也从来没有什么看门的，随便什么人都可以长驱直入到孩子呆的地方。而不像国内的幼儿园，高墙耸立戒备森严，还要配备昼夜几个看门人，增加幼儿园运营成本，却还是拦不住事故频仍。现如今还要加强安全保卫力量，更要把这负担转嫁到家长身上。而转身看看我们周围维系社会运转的安全成本支出已经到了什么样的程度，大概谁也不会说这个社会的运行是经济的。
顺理成章，幼儿园的围墙可能会加高加固，把孩子与外部世界的联系进一步隔绝，让孩子天天关在围墙里成为井底之蛙，度过童年。本来，逢到风吹雨打酷暑严冬，幼儿园大体上都会把孩子关在屋子里，失去了与大自然接触的机会。这下更甭想到园外郊区或园林里去了。
而连接送孩子的家长也不许进出幼儿园，这似乎更是矫枉过正。孩子的家长都没有资格到孩子所处的场所探望视察，这无论从情理上还是法律上，都有着明显的疏漏和问题。
就此看来，我们的幼儿园越来越像个监狱了。这种幼儿园，国际上也少见，因为，从人类角度来说，让孩子从小就在高墙深院里认识世界，连父母亲属都不能跨入作为成长空间里占据了大多数时光的幼儿园里一步，对于孩子心灵所造成的影响和伤害，正常人都不会视若无睹。
