五月七日
学习掌握共性和个性的辩证法
——学习《矛盾论》
洪原
1.提出共性与个性的关系问题；
2.共性个性问题是事物矛盾问题的精髓；
3.弄通共性个性的道理对掌握唯物辩证法的最根本法则——对立统一法则的意义；
4.从五十多年来毛主席的伟大榜样和党内两条路线斗争的历史看今天学习运用共性个性辩证法的重要性；
5.从矛盾普遍性的观点理解党的基本路线和社会主义社会的阶级斗争；
6.从矛盾特殊性的观点看批修整风中要抓“批修”这个主要矛盾；
7.从共性个性互相联结的观点揭骗子的伪装手段（个性），抓反动的实质（与一切机会主义头子的共性）；
8.从骗子割裂共性个性的辩证关系看他们的反动政治目的，进而戳穿其诡辩术；
9.从共性个性统一的观点理解毛主席关于民主与集中、自由与纪律的教导，反对强调一个侧面而否定另一个侧面；
10.从“个性——共性——个性”这个认识论运动的规律批骗子的唯心论的先验论；
11.从认识论的观点看承认路线的指导作用与相信群众、依靠群众的关系；
12.坚持共性个性的辩证法，处理好党的基本路线同各项具体工作的关系，举纲张目，具体情况具体分析，用不同的方法解决不同的矛盾；
13.结尾，学习唯物辩证法，改造主观世界，肩负起历史重任。
本文根据共性、个性及其辩证关系的观点，来论述、解释、解决问题，首先指出这个观点的重要意义，然后以此为指导谈社会主义社会的阶级斗争及对党的基本路线的认识，批修整风中抓“批修”这个主要矛盾，揭骗子的本质，批骗子的诡辩术和先验论，在实际工作中处理纲和目的关系等，谈得很多，文章很长，看着有些乱，有时较牵强；第九自然段谈民主与集中关系的要挪到第十一段谈领导与群众的关系后，使批骗子的段落连在一起，论人民内部矛盾问题的连在一起，可能较好些。
五月九日
从认识论看修正主义路线的实质
薛仑
1.批修正主义路线的实质是划清路线界限的关键；
2.要弄清修正主义路线的认识论根源；
3.在认识论上，毛主席关于“主观和客观相统一、理论和实践相结合”的教导是划清界限、批修整风的指针；
4.主观和客观、理论和实践的统一是我党一贯的思想原则，是毛主席革命路线的认识论基础；
5.主观和客观相分裂、认识和实践相脱离；
6.鉴别“左”右、划清界限的依据，即是看思想是符合、是超过还是落后于事物发展的过程，看如何从时间和空间上把握事物的发展过程；
7.用运动论和时空观念认识事物的特殊性才能认清本质（一段纯哲学的论述）；
8.毛主席对研究事物发展阶段性的教导，无区别即无政策，就要犯“左”右错误；
9.左右倾机会主义者从两个不同的方面违背了事物发展的阶段性，“左”是超过了，“右”是落后了，后者是顽固派；
10.历数刘少奇一类骗子的反动罪行和反动思想，暴露其开倒车的极右实质（重点段）；
11.进一步指明骗子违背中国社会发展规律、企图倒转历史车轮的极右实质（作为对上段的补充，追加一笔）；
12.他们对群众的敌视、仇恨，决定了他们自己的孤立和灭亡；
13.总结：社会主义制度终究要代替资本主义制度，骗子倒行逆施，终将被客观规律所否定，受到严厉惩罚也是必然的下场。
以前总说林贼骗子的路线反动在于极“左”。究竟是极“左”还是极右？这是不能不分清的一个原则问题。最近报刊多次发表文章，以毛主席的教导、马列主义、党的基本路线为武器，揭露其修正主义路线的极右实质，使广大人民进一步认清他们的反动丑恶面目。本文即是从认识论的角度来剖析其极右的反动实质，是以主观和客观统一还是分裂、理论和实践结合还是脱离为原则和依据，以马列主义的运动论和时空观为武器，以对事物发展阶段性的是否区别为标准，来分析、揭露、批判和痛斥的。
