我的农垦中学十年（2423）弹指挥间三十年，练笔往事犹在线【之一】

我的农垦中学十年（2423）弹指挥间三十年，练笔往事犹在线【之一】

三十年前在海南省农垦中学高中毕业的蒋春花同学，深情回忆正值青春年少时的峥嵘岁月，发人深思。

蒋春花写道：

“如果说青春也有缺点，那就是它消逝得太快。”——拉·洛威尔

01 书到用时方恨少

9月5日凌晨00:01分，静夜里手机响了一下，提示有信息。

清晨5点半看信息，原来是高中同学符文峰转告我，高中班主任李培永老师要加我微信。我回复说我有李老师的微信，会尽快联系老师。想来是今年5月底我改微信名为“蒋午珍”，以致老师在联系人名单上“找”不到我了。

我给李老师发信息问好，想问老师找我有什么事情，又不好意思问，我这么一个事业无成的家庭主妇，总有点愧对老师教导的感觉。

李老师随后发了两篇文章给我，分别是《教育随笔（44）读书破万卷，下笔如有神》和《教育随笔（64）如何讲语法》。

我拜读之后，深深佩服老师笔耕不辍的精神，也觉得惭愧，因为我在写作上欠缺这样精进的精神。

老师问我现在写不写文章，我答复说还在写，每天都写，但我的文章阅读量才两位数，甚至个位数，这么低的阅读量，我是不是一直在做无用功？老师却为我写文章点赞，鼓励我：坚持多写就越来越会写！

早上符文峰回复我：“李老师想要你那篇文章，我发给他了。”我猜想他说的是2022年9月我写的文章《三十年后，您又一次鼓励我前行；桃李芬芳， 师恩难忘@007不写就出局吧》。

当时，是《007写作成长社群》的教师节征文活动，点燃了我的写作热情。为获得优秀传播奖的奖品赠书，我不仅把文章发给了垦中高一（6）班级群，还发送到南京大学校友群。南大海南校友会会长蔡超热情助力，帮我发了几个群。出乎我意料，这篇文章最后荣幸地被收录进《岁月悠悠 情系垦中》——海南省农垦中学建校五十周年（1972-2022）校史文集。在此感恩母校和老师们栽培教导，祝福母校蒸蒸日上。

2022年对我来说有点特别，因为我竟然果断地注册个人公众号写文章。要知道我自高中毕业之后，大学期间写写信和写毕业论文、上社区大学时写作业、偶尔在QQ上写一两段游记等，这么多年里可没写过什么文章。

当我鼓足勇气厚着脸皮把“作品”发到高一（6）班的微信群，不少同学给我竖大拇指，让我心里有点信心。2022年6月，文峰还把我写的怀念父亲的文章发给李老师，李老师夸我“写得感人至深，为此甚感欣慰！”我也受到了鼓舞。所以再接再厉，同年9月又写了教师节的文章。

然而。我越写文章，越感到自己的不足。特别是今年有机会成为《周老师大讲堂》国学平台公众号的志愿编辑之一，我更加感受自己的语文基础不扎实。我为“的地得”的用法查阅《新华字典》，又上网查询标点符号的用法规范，还为了确认引用是否正确，上网查阅一些古文原文。真是“书到用时方恨少”啊！

真想有时光机穿梭回到三十多年前，重新回学校补课，踏踏实实地学习语文和练习写作，打好基础。

02练笔本在否？

9月5日，高一（6）班级群里，符文峰说：“@所有人?，还有谁能找到练笔文的，麻烦拍照发群里或发给我，李老师说要写篇文章，需要用大家的练笔文。”

张晓梅说她的练笔本还在。她拍了几篇练笔文，发到群里。晓梅在高中时就是我心中的学霸，练笔写得生动有趣，重点突出，包括我们去雪芬家吃田螺、戴家雄同学的绰号、桂林洋海边野炊等。

符文峰的练笔本也在，他说：“我在农场的老家经历过一次大的水灾，把房子都淹了，至少有4米多深的水，高中时候的照片都被淹坏了。还好练笔本逃过一劫。”

张德兴说练笔本丢了。我的练笔本也早已不知去向。何芳说：“我的练笔本藏在一个大箱子里，层层叠叠之下无力探取。”

张晓梅感慨地说：“那练笔本里面记录了一些很珍贵的记忆，记下了那段高中生活的瞬间。感谢李老师当年对我们的这个硬性要求，无意中竟记录了我们的青春年少时。”

家住桂林洋农场的林绍童@何芳和我，说：“你们啃（海南话“吃”的意思)了我家的甘蔗和杨桃都忘记了吗？”忘了，真忘了，原来以前很有口福哦！

林绍童说：“看来甘蔗和杨桃让你们白吃了，找不到证据啦！”何芳说：“哈哈，谁让你不在练笔里留痕。”我惭愧地说：“去雪芬家吃田螺还有一点印象，吃你家的甘蔗和杨桃是一点也想不起来了@林紹童”。我正懊恼地想着自己记忆力不咋地，没想到何芳说她也忘了。符文峰做证：“去桂林洋时，我们去绍童家摘杨桃了。”

读高一时，除了每周有作文课，课外要写练笔文，这是时任语文老师兼班主任的李培永老师提出的要求。在《我的农垦中学十年（2401）举家南下，飘洋过海还是去教书》这篇文章里，李老师记录当年的教学要求：“......练笔文写什么、怎么写、写多少字，由学生自己决定。每周必须写三篇以上。诚然，学语文的良好习惯还有许多，但作为一名高中学生，如果能养成“不动笔墨不读书”、“边读边思”、“经常练笔”等三种习惯，再有一套比较科学的学习方法，那么，他不仅能适应现代语文教学，而且还能提高学习效率，更有利于将来大学的学习。”

小小的练笔本在今天显示出特别的意义，它记载我们曾经的体验，是我们青春的“见证者”。

感恩李老师！今天，我读着三十多年前老师提及的“不动笔墨不读书”、“边读边思”、“经常练笔”这些方法，觉得现在依然是有效的方法。

03好记性不如烂笔头

关于去雪芬家吃田螺，身为好客的主人邢雪芬对张晓梅说：“还好你记下来了，我都不大记得了。”何芳说：“雪芬家的炒田螺是我吃过的最好吃的炒田螺。”张晓梅说：“我也觉得是，至今回味无穷。十分感谢雪芬的爸爸妈妈，给我们这一群小屁孩做美食，给了我们这么难忘的美好经历。”我也想起来了，那是我第一次吃炒田螺，的确很香！

说起桂林洋一游，当年王锋是班长，他回忆说：“桂林洋那次游玩记忆是真的很深，我记得那次好不容易租到车。”张晓梅说：“作为组织者，班长那时最辛苦了。”我想：是不是越辛苦的经历，记忆越深刻？像我这样的群众角色很轻松，印象就浅些，现在只模糊地记得在海边防风林里野炊，我帮忙烧火添柴，还有沙滩足球。

林秋嫩也发了一张图，是她的练笔，标题为《大海》。她说：“我也找到了游桂林洋的一篇！”这篇练笔有两处特别吸引我，一是有手绘插画，二是文章结尾有点评。这让我想起当年李培永老师不仅要求我们每周写练笔，还要求同学交换练笔本阅读和写点评。

给林秋嫩的《大海》点评是这样的：“这是一篇较好的记叙文，记叙中抒发了作者的感情，用词也很好。但评者认为题目与内容之间的联系并不十分紧密。”签名：黄红艳，日期：4.21。

王锋说：“黄红艳点评不错，秋嫩你题目不对，哈哈。”

黄红艳说：“哈，原来我也曾经是一个耿直少女。”

林秋嫩说：“我一直以为我没去桂林洋。”张晓梅说：“记忆和事实的偏差。”

记忆真的不靠谱，幸好还有文字为据。正如李培永老师当年说的：“好记性不如烂笔头。”

写在最后

时光走过三十年了，我再次读到青春花季一群少男少女到海边野炊游玩的故事，不由生发一些心情：有连接到当时的快乐而快乐，有对青春年华一去不复返的思念，也有记忆缺失的遗憾。

我的记忆淡得不能再淡了，多少青春趣事就此消失。我拿什么话当年呢？

这也是我在2022年1月20日参加写作社群的一个重要原因，靠圈子和氛围带动懒惰的自己动手写点文字，“对抗”记忆力减退，让发生有痕，让时光停留在文字中。虽然文笔烂，但重在记录事件和心情，意在保留第一手素材，那是时间的印记。

十七八岁的青春已逝，但英国诗人拜伦说过：“乐观的人永葆青春。”心有阳光，青春常在。

李老师读完之后说，仿佛跟着“春花”之笔，再回农垦中学，正在与一群朝气勃勃的少男少女一起追梦！感恩现代科技，让我们微信之声相闻，想说就说，想见就见，尽享现代生活！

【附录】 教育随笔（116）它年重会为君卜，定是春花烂漫时

1991年8月，在旅顺参加全国中学语文研究会（简称“中语会”）会议期间，我向会长刘国正先生，汇报了一年来海南省中语会的筹备情况后，详细汇报了到农垦中学执教两个班的语文教育教学改革的情况。国正先生微笑着说：“谢谢你帮我筹建海南省中语会做了许多工作，更为你已经在农垦中学开始了新一轮语文教学改革感到高兴！”

每次与国正先生促膝谈心都受益无穷。趁先生谈兴正浓，便恳请先生再赐墨宝。先生略思片刻，写下了《赠言》和《赠别》： 

          赠言                                 

一溪初进万花明，   

渐怯孤蓬风雨声。

颇怪刘郎迷路返，

舍舟大可试攀登。

       赠别

不唱阳关怨别离，

江湖相望益相倚，

它年重会为君卜，

定是春光烂漫时。

认识刘国正先生是我一生最大的福分。

1980年我调回母校华师一附中后，奉袁福老校长之命，参加1982年9月开始的全国重点中学语文教材改革实验，到1988年暑假结束。长达六年时间，每年都参加人民教育出版社（以下简称“人教社”）组织的全国实验教材工作会议。

1983年我写了第一篇实验教材教学总结《试教初步》。人教社主持《课程·教材·教法》内刊的研究所所长、实验教材《阅读》责任编辑张定远先生，把这篇文章发表在该刊第五期，并让我在当年的洛阳会议上发言。会后，湖北省教研室教研员张良谟老师带着我，专程到国正先生和定远先生下榻的酒店客房拜访求教。当两位前辈知道我还不到四十岁时，非常高兴地鼓励我：“你的总结和大会发言很好！年轻人抓住大好机会，好好努力吧！”在国正先生和定远先生的亲切关怀和支持下，每次全国会议都安排我在大会上发言，汇报我们实验班的教法和学法，以及试教的收获。特别令我感动的是两位前辈还在百忙中，于1985年6月3日亲临我们华师一附中语文实验班，听取学生汇报参加教材改革实验的收获和体会。张定远先生最后讲话，充分肯定学生初中三年取得的成绩，鼓励学生继续参加高中实验。

初中升学考试结束后，湖北省教研室组织我班学生参加1985年高考语文单科测试。学生在没有任何准备的情况下，与应届考生同时进入考场。考试结果，初中实验班学生人均成绩比应届高中生高一分多。当年全国语文高考命题组负责人、人教社《阅读》教材特约编辑、著名语文特级教师章熊先生在青岛会议上，看了学生的试卷后，兴奋得手舞足蹈，对国正先生说：“培永班上的学生参加高考测试取得的成绩，证明了我们这套实验教材是成功的，我们从现在起就可以大张旗鼓地宣传了！”

1986年10月，刘国正先生与实验教材《写作》责任编辑王连云先生商定，调我到北京人教社参加初中《作文·汉语》（修订后定名《写作》）的修订工作。在第一次修订工作会议上，国正先生讲话，“第一轮实验教材试教已经结束，全国大规模试教结果，显示了实验教材的科学性和可行性。社里研究决定修订后供全国各地重点中学使用；还决定请三位中学老师来社里参加这次修订工作，他们就是在座的北京的张必锟老师、江苏的朱泳燚老师和湖北的李培永老师。这是人教社建国以来第一次请第一线的老师来参加修订教材。”

当时我们住在人教社招待所，与国正先生的公寓比邻而居，常常相遇在先生上下班的路上，有一次路遇，先生微笑着对我说：“培永啊，昨晚上看了刚收到的《人民教育》，你的那篇关于培养学生养成‘自读提问’习惯的文章写得不错。以后还要经常写，只有多写才能不断进步。待到你将来出集子，我来给你写序吧！”先生非常关心修订工作的进展情况，多次参加修订讨论会议。与先生朝夕相处，虽然只有短短的一个月时间，亲聆謦欬，胜读十年书！

高中三年实验结束，我们实验班学生的语文高考人均成绩比同届生高十分。家长校长学生皆大欢喜，绝大多数学生都考取了理想的大学。还有汪深同学参加1988年国际化学奥赛夺得金牌第一名。国正先生获悉后，对我说：“你班学生高考取得了好成绩，很受鼓舞……。这即是说，不光普遍成绩好，而且出尖子，你教学的成绩是显著的。”1988年在西安总结大会上，我荣获人教社“试教成果显著”奖和“优秀论文”奖。

1989年暑假，我应邀到海口讲学，给海南省农垦总局教研室组织的农场中学语文教师培训班学员讲教材教法，因缘结识了农垦中学赖瑞光校长。1990年应赖校长盛情邀请，调到农垦中学执教当年高一两个重点班的语文，并兼任偏重文科的高一（6）班班主任。

9月1日开学第一天，给来自各农场中学单纯朴实勤奋好学的优秀学生们讲些什么呢？

首先讲优秀儿女志存高远，方能登高望远。所谓高，就要读中国最好的大学，而中国最好的大学大多在北京、上海、武汉、西安、广州等经济文化发达地区；所谓远，就是要越过琼州海峡，向北走。大学毕业后要争取走出国门去看世界。胸怀天下才可大展宏图。

目前对大家来说就是要找到适合自己的学习方法。怎么找呢？

去年，我第一次到海南岛，教研室的吴主任带我们环岛游，途中给我们讲了“海南十八怪”。现在请你们告诉我，你知道哪一怪？不用举手发言，七嘴八舌看谁的声音大。“老太婆爬树比猴子快”、“三个老鼠一麻袋”、“三只蚂蟥一条皮带”、“三个蚊子一碟菜”。

好！最后一怪是谁说的？一个男生站起来了。你能告诉我，如果蚊子叮咬你的颈部以上，你怎么抓痒呢？

本能教他用食指从上往下抓痒。如果叮咬的部位在颈部以下、腰部以上，比如说在左胸部呢？他试了试，用右手四个指头从左往右抓痒。反之，用左手从右往左抓痒。说到腰部以下，大家都知道必须从下往上抓痒。

我请大家就这个人的本能问题思考一下，说明了什么?

抓痒动作的规律性，是人的本能反应，只是大家平时没有注意去看，看了也没有去认真地想一想，也许想了一下，但没有把它与自己的学习联系起来。如果我们把它与我们的学习联系起来，比如说联系语文学习来思考，并研究语文、具体说中学语文这个整体，可以分成哪几个部分，各部分的特点是什么，针对不同特点，该用什么方法？那么，按“抓痒”部位的不同，按不同的顺序去“抓”，不是很简单的事吗？这里，请大家注意一个“序”字。世界上万事万物都是有“序”的，关键是你要知道它的“序”，并且要循序渐进。那么，学习语文就不难了。高考也并不难，高考作文得满分也是完全做得到的。还请你们注意，其他各学科教学内容都有自己的“序”，依“序”而学，事半功倍。总之，要多动脑。思维的深度决定了人生的高度。

建议大家应用我那个语文实验班学生总结的“五步学习法”：预习→听讲→复习→做作业→小结。这五步的顺序不能颠倒，如果颠倒了，就成了“倒颠”。全班学生大笑，原来“倒颠”是海南方言“神经病”的意思（这是我去年上岛学到的第一个最生动形象的海南方言词语，读音dǎodīng）。学生在笑声中理解了依序而学的重要性。

希望大家从现在起，就要“敢想→多想→会想”。而要敢想，必须敢问→多问→会问。请大家跟着我念陶行知先生的这首诗：“发明千千万，起点是一问；禽兽不如人，过在不会问；智者问得巧，愚者问得笨；人力胜天工，只在‘每事问’。”希望大家不仅要背下来，更要按我的要求去学习语文。对每篇课文都要提出自己不懂的问题，上每一节语文课都要对老师提出还不懂的问题。如果都没有问题，我们就开始学习下一篇课文。

你们将来读大学，毕业后不论是继续深造还是参加工作，都要学会说话，而且必须说普通话。从明天上第一节语文课开始，每一节正式上课之前，按学号轮流，每次一个同学上讲台说话三分钟。第一轮训练，说什么、怎么说，你们自己决定。以后逐步提高难度，你们只要敢说、多说、将来一定会说。

未来社会需要你们会说会写，能做到出口成章、立马可待。而两周写一篇课内作文是不能提高写作能力的。因此，要求大家从今天开始写“课外练笔”。每周至少要写三篇。写什么，怎么写，写多少字自己决定，但必须写自己熟悉的事情。请大家记住：“我手写我心中言，真情实感动人颜”。每人准备一个厚一些的日记本，前面先留五页，以便写完一本后，再写一篇“前言”和编制“目录”。（这时告诉学生古人说的“凡事预则立，不预则废”）如果会画画，还可以给课外练笔文配图，来个图文并茂，这更要在动笔写作之前设计好。希望你们能坚持三年，自己保存好一本本《课外练笔》，二十年后必有大惊喜！请语文课代表每周一早自习负责收，并送到我的办公室，当天晚自习到办公室去取回来发给大家继续写。记住，只有爱写，多写，才会写。俗话说“拳不离手，曲不离口”嘛！

作为班主任还要提几个具体要求：这学期大家来自不同的农场中学，互相之间还缺乏了解，我先指定班委会成员。一个学期后，由大家自己民主投票选举干部。副班长要负责组织大家按学号轮流写《班级日志》，每天的值日生必须记录班上发生的事情及你的看法或建议。

昨天晚上我们一家长途跋涉，刚到学校，班上有二十多个男同学帮我搬家，辛苦你们了，谢谢你们！但是我也看到不少同学穿着拖鞋跑上跑下，当时非常担心你们的安全。现在要求你们，以后只能在宿舍穿拖鞋，只要进了教学区，不论何时，一律不准穿拖鞋，也不得穿背心。一定要养成现代文明习惯。请生活委员负责检查督促。

农垦子弟从小的经历，让他们非常珍惜农垦中学有利的学习环境，更珍惜与我们武汉来的老师们相逢的缘分和机会，如饥似渴地努力学习。记得有一次，事业有成的唐惠良陪我去三亚，时任三亚市财政局副局长、总会计师刘锡安请我们吃饭。席间回忆中学往事时，刘锡安深情地说：“李老师，自从分到您的班上，我们感到非常幸运，更加珍惜学习时间。我与唐惠良住同一间寝室，从来没有在凌晨一点以前睡过觉。”

唐惠良从海南陵水农场中学以第一名的优异成绩考取农垦中学之前，历经磨难。父母是农场职工，都是文盲，生下他时，上面还有五个哥哥姐姐。因为超生，他上不了户口，被称为“黑仔”。他在孤独中成长，刻苦学习勤奋读书成了年少的他最大的乐趣。小学、初中以优异的成绩自得其乐。正如高尔基所言，“书籍是人类进步的阶梯。”，他生不逢时，又不是书香世家后裔，但是，他找到了人生的“阶梯”，并稳步循梯而上。

他从高一被我指定当学习委员，一直到毕业都被大家选为班干部。他非常尊重老师，牢记我讲的要跨过琼州海峡北上读大学，他的第一志愿是东北师范大学。不知道是什么原因被退档了。调剂志愿时，我问他还想去什么学校？他说：“我也不知道？”问他家长有什么要求，他说：“我爸爸妈妈请您帮我安排。”

后来，恰遇华中师大来琼招生的中文系主任是我的朋友。他告诉我，华师大新开了一个非师范专业“房地产金融系”，你的这个学生的成绩完全符合条件，问问他，如果愿意，我就把他带回去。“您带回去吧！他的父母和他，都请我替他做主。”

唐惠良大学毕业后，回海南执教海口经济学院房地产专业，五年后任该专业教研室主任。后来他顺应改革潮流，下海创业，成立“海南三赢土地咨询公司”。现在，他的公司总部在海口，还在广州、武汉和西安最具商业环境的黄金地段，购置了一二百平米的写字楼设置分公司，分别负责华南、华中和西北区域的业务。

他不忘恩师，最感谢老师当年教他们学会思考问题，特别感谢老师训练他们的说话能力和写作能力。他说，他就是凭着这些无形资产创造了巨大的财富。

2014年，三亚市给市民发红包二个多亿，央视著名主持人白岩松在“新闻1+1”中采访三亚市财政局副局长刘锡安时，刘锡安的即席回答言之有理，持之有据，备受白岩松的称赞。刘锡安的工作能力和口才，受到三亚市委书记的表扬。他非常赞同唐惠良的看法。难忘当年老师的现代教学理念和方法，让他们终生受益。

还有张德兴，他从西南政法大学毕业后取得的成果也非常突出。他深情地对我说：“毕业后才真的明白您当初那种教育方式的好处。曾跟着王锋做过几个月康师傅，也做过导游，显然就是为了先活下来。这时候才真的明白人生必须有规划，只要你方向对，快和慢没关系，你终将会成为自己想做的人。2005年，我通过了国家司法资格考试，2006年起从事律师职业至今。刚开始执业就有意的积累，包括知识，人脉，包装自己等等，所以拿到了海口优秀党员律师、海口市优秀法律援助律师等个人荣誉，及全国优秀法律援助单位等集体荣誉。其实做好了自己的事，钱自然来，暴富不一定，温饱没问题。”“李老师，我是真的非常感激您在高中对我们的教育与启发，其它的老师都是填鸭子，包括大学的某些教授，也是填鸭为主。真的，我们这些同学在一起时，都认为我们这一届的学生是非常幸运的。”还有符文峰、彭超、蒋春花、马艳霞等都在回忆文章中表达了对我的教学理念、教育教学方法的认可。作为一名老师，还有什么比学生的认可更珍贵呢？

感谢刘国正先生当年为我卜了一大吉卦：“它年重会为君卜，定是春花烂漫时”。

 下面是符文锋提供的我们高一(6)班1993年考取大学（大专）的名录，真的是“春花烂漫”啊：

1.王   锋     厦门大学

2.王少英     海南师范大学

3.唐惠良     华中师范大学

4.张德兴     西南政法大学

5.林绍童     兰州大学

6.吴   芳     河北大学

7.陈志明     天津商业大学

8.符文峰     电子科技大学

9.赖奕惠     电子科技大学

10.关明庚   电子科技大学

11.程   荣   海南大学

12.邬申韵   海南大学

13戴家雄    海南大学

14何   芳    海南大学

15.吴立洵   海南大学

16郭秋燕    海南大学

17黄良文    海南大学

18.张  敏    中国药科大学

19.蒋春花   南京大学

20.林秋嫩   中国政法大学

21.马艳霞    扬州大学

22.黄红艳   上海财经大学

23.张   伟   上海财经大学

24.陈   青   北京师范大学

25.黄亚莲   北京中医大学

26.邢雪芬   南京理工大学

27.刘锡安   武汉大学

28.彭   超    中国地质大学

29.林   懿    沈阳大学

30.陈伟强    重庆邮电大学

31刘家华     重庆交通大学

32符金奎     重庆交通大学

33.林丽君    重庆大学

34.钟业红    重庆建筑大学

35.林明政    中国人民武装警察部队学院

36.陈生香    华南农业大学

37王成东    长沙民政学校

38王国刚     山东财经大学

39邢蓉芳    对外经济贸易大学

40张晓梅    国际关系学院

41许   瑾    上海外国语大学

42苏林婷    南京邮电大学、

43.李  琦     东北财经大学

44.万  里    上海同济大学

45李少萍    广州通信工程学院

46姜卉卉    海南银行学校

47林斯盛    海南警察学校

（全班参加高考共56人，被录取48人，其中一人不愿意公开所录取的学校。当年全校高考升学率从名不见经传，到名列全省第二。）