儿子不到四个月时，有一天中午，我抱着他走在从朋友家回来的路上，快到家门口时，正好遇到下班回家的二弟。二弟想帮帮我，伸出双手，对儿子说“舅舅抱抱” 。儿子扭回头，表示不肯。我对怀中的儿子说，妈妈的手抱疼了，让舅舅抱抱。儿子先看看我，后看看舅舅，好象在衡量我的话，然后很乖地倒向舅舅伸出的双手。从此以后，我知道儿子的观察和理解力是他的优势。
后来的许多事例证实了我的判断。比如，儿子十一个月左右时第一个有意识学会说的东西是鸟。有一天早上，天气晴朗，我抱着他在外面玩，忽然天上飞来一群排成人字形的小鸟。我用手指指着小鸟，高兴地对他反复说“鸟鸟” 。他定定地看着我，然后准确、清晰地说出“鸟鸟” 两个字。从这我知道儿子不仅观察和理解力很好，而且他的语音感(乐感)也很好。还有，一岁零一个月的儿子学会走路时，教小学的外婆就开始教他学认1、2、3 和人、口等简单的数字和字，他从不被那些字弄糊涂，而且出门就从招牌、标语和广告中寻找他认识的字并很高兴地读出来。
儿子后来轻松学音乐和四种语言和他好的语感和乐感是分不开的。他好的观察和理解力带给我们很多乐趣，也给他自己的性情增加不少幽默和柔和。
