男性教育的五把利器

之所以没写成男孩子教育的五把利器，是因为，男性，从小到老都需要敲打、反馈、校正，如果象周恩来一样那么成熟、细致，一以惯一，这种性格不属于大多数男性。

利器之一－－漠视
男性所做的很多事，都与学习有关。试着做出来，就是需要反馈，看周围的反应，以便下一步如何做，因为他需要的是关注，所以在事实上，负面反馈要远大于正面反馈的鼓励效果。因此，当他故意做错事时，最好的校正方式不是责备，而是漠视，没有反应，让他感觉不到反馈，这样，他就心里没底，也没有继续的兴趣了。

利器之二－－关注
他偶尔做的好事积极的事，最好的鼓励方式是关注了。用目光关注，装做无知的样子表示疑问，或者同别人聊天时谈到此事而故意让他听到，表达内心的关注，这对男性是最好的鼓励方式了，他会心甘情愿地尽善尽美地继续。

利器之三－－宽容
事实上任何学习都是试验的反馈。男性喜欢勇敢地偿试陌生事物，这本身就是人类进步之源，而这种偿试不可能全是正面的结果，只有宽容，才能拂平这种偿试带给他的创伤，而不是责备－－在创伤上撒盐，如果这样做的话，只能使他不再去偿试，而失去男性的本色动力。女性区别于男性的特征之一，便是宽容，这是女性最为强悍的时间武器，汉子，是养出来的。

利器之四－－遗憾
那么对于他做出负面结果该如何表达又不失鼓励呢？我找不出别的词，只能用这种不好理解的文词－－遗憾，表示了。埋怨，只能使他反感。但如果是遗憾，却既能表达对这个结果不满意，又能表达如果……就……的希望了，有谁能对自己抱有的希望而感到厌烦呢？这种反馈是对负面结果最好的鼓励方式。

利器之五－－不明
这个词也不好理解，我想表达的是这样一层意识：不要给他的正面结果予以明确的结论，要给他留继续上升的空间，否则他就要停下来感受这种幸福了，这是令人最无奈的事情了。

这五种利器也应是，女性是否聪明的标志。你聪明吗，，，姐姐？