1 ，工农兵上大学，没有严考，按当今教育理念，反程序，不正规，不专业。
2 ，但是于当时中国所遭遇的政治生态，是一种正确的应对，即使是权宜之计。
3 ，当时的学员，大多都是优秀的，也具有人生经验与历练，完美的教育与学习，也需要莫种经验与历练。俾学习更好地进行之。
4 ，政治与教育是另外的关系，单纯的教育对于人本身是生活方式，分为知之，乐之，好之 —— 孔子所谓。
非常时代，非常之举。我所知，工农兵学员，虽未经严考，大多也是当时的行业尖子，基本质素都不错，如从政治层面讨论他们则属另外的事，因为，这与整个文革大事件有关系。
人们讨论文革，认知文革，解答了解文革，好奇文革，最要清楚的是：1）文革的起因与2）毛刘之争到底争的啥？
——此事只能先要放放，不可被能放言尽讨论，这与当代中国的政治生态有关系，也应当放一放。但是，人们也应当要谨记：这样做，或许欠人家毛泽东一个历史的公道。
公道可还，可不还，可早还，可晚还，当然，“人在江湖走，总是要还的”，早晚都要还。
天地人，是一体，虽然，人生易老天难老，可但是，人间正道是沧桑，呵呵。
中国文革的大事件与世界的大局有关系，中国属于世界，这是个政治学的原理。。。毛全都看到了，也参透了，刘却只看到一半，另一半原理，刘暂时没参透。
毛刘之争源于此。
如今，人们谈论文革，如同在一艘超级游轮上指点谈论刚刚发生的一场大火与劫难，及其一场大骚乱，及其骚乱群殴之后的那些残杯碎碗，及其在此劫难与混乱中所表露出的人性，人心之黑暗。。。或激愤，或悲情，或真心，或假意，或慷慨，或。。。似乎都在尽显评论者自己的大爱大善与大能。。。却故意忽略了这只浩大古老的中国船本身，忽略了此船为何发生此动乱，忽略了此船名为中国船，中国船航行在世界公海的波涛中，忽略了船长毛泽东。。。此艘巨船当时可能沉没于世界大潮的狂风巨浪中。。。则船可破散，人可无存也，则亿万之众必葬身大潮里的鱼腹中，这一切，没发生，或许有了毛泽东，文革源于毛刘争，毛刘之争为众生命。
当然，中国当年如翻船，精英或可能躲过此难，精英们避难可弃船，弃船还可乘舢板。亿万农民怎么办？。。。历史多次如此，但是，毛泽东掌控毛中国使此种历史稍稍拐了一道弯。。。
毛对中国人，到底是福兮？还是祸兮？
人民分两极，只有天知道？呵呵。
