约了时间，请了假，下午放学后去和老师见面。老师早有准备，拿出一大堆记录来，说，什么什么时候，什么作业没收到。老大声称这作业他一定做了。可老师的话我也不能不信。正不知如何说时，还是老师有经验，对老大说，你要不再查查你的作业夹，看看是不是还在那里？老大翻了半天，结果还真找出来那份做完了但没有交的作业！
（和老师的其他交流以后慢慢在和大家分享。此处暂时略去。）
回家路上，问老大，怎么会没交作业？回答是，当时有一个地方觉得做得不好，想等一两天再做。结果别的功课来了，就把这给忘了！
其实这已经不光是哥哥的问题。弟弟也经常地会发生这种情况。常见的情形是，作业做完后，放在桌上， 第二天早上忘了拿。小题大作地看，这不光是一个“忘记”的小事。不及时纠正的话，慢慢会变成一个丢三拉四的习惯。再者，生活中的确也会有别的事来了把当时的某件事给弄“忘”了的情况。孩子也需要学会处理这种情况的本领。那具体怎么办呢？
看老大费力地在作业夹里翻作业这点看，就知道，作业没好好整理过。随意地往里一放。前后次序，什么是完成的，什么是没完成的，全是“跟着感觉走”。这如何能保证作业不会忘记交呢？ 这第一步，就是要学会有条理地整理自己的东西。
第二件事，要求两人每天上学前，一定要检查，什么是当天要交的作业以及这作业是不是在书包里了。每天要检查。开始的时候，我每天早上都要提醒他们做这个检查。这样一段时间后，看来两人也习惯了这样做， 就不用我天天说了。“忘记”交作业的情况的确没再发生过。
