我们俩的星期五早晨

我们俩指的是麦兜和我。

1.1 背景
近来睡觉前的保留节目是看一会儿Fireman Sam，昨天亦然。几经周折，包括潜水，过栈道，用废旧铁轨和采矿工人遗留下来的工具搭梯子，Sam和Penny终于在飓风登陆前把参观钟乳石的Norman等一队小朋友安全带出废弃金矿坑道，惊险动人，故事结束了，知道播放节目的Henry爸爸要下班回家了，麦兜小朋友10点上床睡觉，睡得很香。

1.2 前奏
今天星期五，早晨7:50 am的时候，爸爸设的闹钟响了，麦兜翻身起床，打开卧室通往走廊的门，找到爸爸放在门口的闹钟，开始跟着闹钟音乐rock and roll，动作之麻利，身手之敏捷，令妈妈我自叹不如。门口地毯上除了闹钟，还有一个小口袋。麦兜认出这是装望远镜的小挎包，于是开始四处寻找。终于在客厅的茶几上找到了目标。望远镜是mailman昨晚刚送来的，麦兜心慕已久。拿着望远镜爬上被命名为hardock船长的大船的 木头滑梯，向后院瞭望，给妈妈传递消息，没有发现bad guy。妈妈提议我们骑上单车，出门去找，好不好?麦兜欣然同意，妈妈利用麦兜玩耍的间隙完成了dress up。麦兜自己选好了鞋子，在妈妈的帮助下，穿好了衣裤和鞋子。

1.3 过门
就在出门的最后一分钟，麦兜发现了悬浮在厨房半空中的气球，自己推过来一把餐桌椅，爬上去踮着脚把气球取了下来。妈妈惊讶地发现麦兜竟然懂得把系气球的细绳缠在手腕上，绕了好几圈。不过为了不分散麦兜的注意力，妈妈没有表现出来。到了车库，妈妈邀请麦兜一同开车库的门，自动门锁出了故障，一直没修。一，二，三哪，出库门打开了。昨天浇花的hose没收，麦兜上前检查，发现喷嘴不在水管上，开始着急，It's gone! 妈妈赶紧补充解释，告诉喷嘴被爸爸下掉拿去充电了，充电需要12小时，麦兜下班时就有的用了。

1.4 快板
妈妈把麦兜抱进单车后面的座椅，系好安全带，并劝说着把气球从麦兜手上转移到单车上固定好，妈妈说We need to go now. I'm ready. Are you reay? 麦兜回答Ready. 妈妈起步上车，告诉麦兜两手抓牢座椅把手，上路。从家到学校，骑车10到15分钟的路程，需要经过一个上面走火车的桥洞，两个十字路口。第一个路口没有交通灯，有stop sign，走的车辆不多，但喜欢走桥洞省路的司机经常采用这条路，靠司机和骑单车的rider自觉让路。第二个路口是主路和穿过居民区的车道的交汇处，需要绝对停车，等到穿过主路的双向车流全部clear，才能通过。今天可能因为是星期五的缘故，达到第一个路口前路上没有一辆车，唯一遇上的是一辆sedan在垂直的方向上过路口，看得出开车的是为母亲，副驾驶位子上坐着teenager的女儿，这位母亲开车很急，但很谨慎。快到路口前，我开始慢骑，见到这辆车后，全停下车，等候。见到她全停并示意我们先过以后，我们上车继续前行，麦兜坐在单车后面，一个劲地说Hi，并跟着妈妈大声喊Thank You。

1.5 慢板
快到学校的时候，麦兜告诉妈妈他看见了教堂的塔尖。下车时，麦兜看到拴在单车上的气球，但没有要求拿在手上，妈妈猜他的注意力已经被转移了。见到一辆送孩子的CVS驶进教堂门前停车场，我告诉麦兜那是另外一个妈妈送她的孩子来上学，麦兜告诉妈妈他是来上班的，妈妈对他的回答做了肯定。进到教室，中班的孩子和另外一个老师也在那里，中班的孩子，尤其一个女孩子喜欢照顾并带麦兜一起玩，好几个孩子见到我们两个进了教室，一起大声喊麦兜的英文名字。这种礼遇让麦兜很快乐，妈妈也为麦兜收到朋友们的欢迎而觉得很受用。head teacher ST正准备组织另外三个小朋友排队去餐厅，ST说她喜欢麦兜的helmet，问are you ready to have breakfast, 麦兜松开拉着妈妈的手，开始牵着老师的手跟小朋友排队。麦兜有意展示望远镜，老师夸奖了他的望远镜，麦兜主动把心爱之物之下来交到老师手上，老师递到妈妈手上，并告诉麦兜望远镜会被放到他的书包里面。

1.6 小调
跟着老师去餐厅之前， 麦兜跑过来搂着妈妈，在妈妈脸颊上实实在在地亲了两口。妈妈脸上沾了不少口水，但感受很特别，麦兜又长大了。在通往餐厅的过道和通往教堂门口的楼梯的交界处，麦兜又跑过来拉着妈妈的手，用手指着楼梯，告诉妈妈you go there，妈妈和老师听了急了，以为麦兜想跟妈妈走，关键时刻，麦兜不紧不慢地指着通向餐厅的过道说 I go here。听着他说的话，看着他认真的表情，妈妈和老师们都禁不住笑了。

1.7 尾声
杨绛写过一本书，讲述三口之家的生活，故事题材虽琐碎，但表达的亲情感人至深。虽然缺少大师们的语言造诣，每日伴随孩子成长而体会的感受令我珍惜，催我思考。