路人丙按：“潜移默化”，“持之以恒”这些听起来老生常谈的教育方法，能实实在在地用在日常生活中，做起来却是不易。今日路人甲传授第三招“见缝插针”，各位看官学了就能用，用了可别忘了上来汇报成果哦。据路人丙早先暗探来报，路人甲家中后院绿草茵茵，但见那墙角倚栏下，就地沿着栅栏种的丝瓜叶子郁郁葱葱，若问丝瓜何处去？路人遥指丙家村。还有那playground下面依据有利地形长的芋头，也是枝繁叶茂。房子边上一小片菜地，是韭菜，葱，上海青的落脚处。这是路人甲在生活中空间上的见缝插针。时间上呢？路人甲曾利用午间吃中饭的时间帮大女儿准备SAT的词汇，路人甲现在也会一边煮饭一边指导小女儿完成中文作业。这一篇路人甲讲的就是如何见缝插针学数学的故事。
见缝插针By 路人甲
“学好数理化，走遍天下都不怕” 这句话对许多年轻的父母也许不那么熟悉了，而在七十年代那可是金玉良言。我觉得学好数学，不仅是因数学在日常生活中有着广泛的应用，更重要的是培养孩子严谨细致的逻辑思维能力。
我们从没管过大女儿学校功课，但在家却时不时地教她一些数学，直至小女儿出生。大女儿上六年级的时候，突然发现她的数学题是靠“瞎碰”做出来的。于是，在假期里就按中文数学题解书教她。熟悉中国课本的父母都能体会题目的量与难度。开始的一个月是在训斥和泪水中度过的。不过在假期结束时，她题解能力的提高出乎她和我们的意料之外。如今，每每看到她书架上众多的奖杯，我的心中充满着难言的内疚之感。对小女儿的教育便改变了策略。
小女儿学琴，老师常提到4，8，16音节。一次在开车去学琴的路上，我问她想不想快点回答老师的问题。她说当然想啦。那我们学学快速除二的方法。偶数除二没问题，10，30，50，70，90不熟悉，背两次就好了。于是其他数字拆分成十位和个位，各自除二再相加 （76/2 = 70/2 + 6/2）。十分钟的功夫，她已掌握了基本的策略，回家时，在爸爸前面显示一下，又得到了表扬。于是，我就写了10套练习题，每套4个两位数，一个三位数除二。每天随选两套口算，并记下时间，开始时是50秒。三天后，就变成了30秒。每天一二分钟的学习就此见效。在她得意之时，又趁机教她乘5除5的技巧。
每个孩子都喜欢表扬。在生活中寻找机会用短时见效的方法激励她们的学习欲望。然后，父母再得寸进尺，乘胜追击。
另举一个例子：一日送小女儿乘校车，我为她的迟睡早起很恼火。问她“你十点二十分睡，早上六点三十五分起来。一共才睡了几个小时？”“不知道。”这一问一答给了我启发。接下来的几天在去校车的路上，教会她如何计算时间。
常有父母感叹，聪明的孩子省心。其实她们的父母也常是机关算尽，不失时机地进行教育的。
