说点我的思考。康德想探讨的一个问题是人类知识获取的机理是什么。

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先想想,你自己会怎么回答这个问题?或许有人回答说,从经验中来的。经验就是人的感官和自然世界的相互作用。但这个回答显然不能解释很多知识的来源。象几何中的点,线,面,数字,它们在你的感观和物质世界里的是没有的,只在人的思维中。你可能说,这是对经验的抽象。但即便如此,那也需抽象的能力。这些逻辑知识,抽象能力,数学上的概念等等,都可以归为先验(prior)知识。称为知识生成器更为合适。这个生成器把经验当输入量,产生的就是知识了。这样看来,把它看成计算机程序也恰当,输入量是经验,输出量是知识。没有输入量,也就没有输出量,没有生成器,光有经验,也没知识生产生出来。所以康德说人类的知识依赖于经验,但经验产生不了知识。

这个知识生成器是人类天生就有的,先于经验,所以叫先验。再给你一个例子,小孩学习语言的能力也是天生的,大人失去了这个能力,所以大人学语言慢得多。

康德探讨的另一问题是人类理性的局限(边界)在那。

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