书名：”Franklin and the Tooth Fairy” by Paulette Bourgeois and Brenda Clark
家有小娃的都知道franklin. 他是一只小乌龟，具体年龄不详，但他可以自己系鞋带会数数了。他有一群小伙伴，一起上学一起玩，过着无忧的童年。
有一天，franklin 跟小熊在等校车。小熊把手伸到嘴巴里，把一颗松动的牙拔出来了。小熊小心地把它包好收起来。Franklin很奇怪，问：你为什么要把它收起来？其他小朋友都对他的问题感到奇怪。除了franklin, 大家都知道牙仙女的故事。你把掉下的牙晚上放在枕头下，牙仙女会把牙拿走，然后给留个礼物。 Franklin一天感觉都不好。为什么？因为他根本就没有牙呀！他晚饭时也闷闷不乐。爸爸说：我们乌龟就是没有牙的呀。晚上，franklin 准备了一个白色的小石子放在枕头下，并附信件一封：“亲爱的牙仙女，这是一个乌龟的牙，你可能以前没见过。请您给我个礼物。”。第二天他充满希望醒来，结果枕下空空。仙女回信说： 亲爱的franklin, 抱歉，乌龟是没有牙的。Franklin 当然很难过。不过当他去吃早饭的时候，发现有一个礼物。父母告诉他： 这是我们给你的礼物，是为了庆贺你长大了。Franklin很高兴和自豪。从此以后，他再也不担心他与小熊不一样了。他知道本质上他们是一样的。
在读这本书以前，我还不知道乌龟是没有牙的。Franklin 注意到自己没有牙，这让他跟其他人不同。没有牙意味着不能从牙仙女那里拿到礼物，而其他人都有礼物。这样，有牙的有礼物；没牙的没礼物。对孩子来讲，有礼物的是好的，没礼物是不好的。所以没牙是不好的。这样他就觉得自己没有他人好。
这感觉是很糟糕的。所以franklin一天都不高兴。Franklin一直是努力上进的娃，他很会动脑筋，找了个石头当作牙去要礼物。他的勇气和行动是值得赞赏的。我第一次读到这里的时候，以为牙仙女一定会给他礼物，然后皆大欢喜。出乎意料的是，牙仙女没给礼物，父母给了礼物。父母这样做，传递了很多信息。第一，对乌龟没有牙这一事实平静接受和陈述，不带负面情绪；第二，指出仙女的礼物是祝贺成长，不是一定要跟牙挂钩；第三，你长大了，我们要祝贺。这样，franklin 就恢复了他的自信。与别人的不同是客观存在的，我们不能否认这个事实，但最重要的是你怎样看待这个不同：一定要强调不同不等于不好，这是最基础的。
我家妹妹去幼儿园不久，告诉我她不喜欢白雪公主，因为她有黑头发。她说她不喜欢自己的黑发，她要像贝拉一样有金色的头发。呵呵，全班就她一个亚洲娃，同学都是金发碧眼的居多，她自然注意到了自己的不同。我告诉她我们家的人都是有黑发的呀。黑发也很漂亮，看妈妈的头发多漂亮。她有点疑惑，还是接受了。有一次我们听一个菲律宾年轻女歌手在台上唱歌，她有黑绸缎一样闪亮的发，漂亮的裙子，亮晶晶的鞋。妹妹看呆了，说她好美呀。我趁机说： 你看，黑头发多美！从此她再没有提出发色的问题。能以平常心接受自己不同的孩子对别人的不同也会用平常心接受。这样她才能有明亮的眼睛，看见他人真正的美。
所以呀，当孩子过来抱怨我为什么不一样的时候，其实是他没有自信的时候。请跟他读一读franklin这个故事。世界很美，因为它的丰富多彩；我们人也很美，因为每个人都不一样。
