一个10岁的女孩，钢琴学了几年，琴弹的很好。2周前准备钢琴考级以前，精神很紧张，弹琴的时候身体发抖，提出以后不想学钢琴了。妈妈很着急，问我是否可以帮助她女儿放松精神。我给这位女孩做了一个放松的催眠，再为她做了一些钢琴考试时的在大脑中的排练，以及以后练琴时的情绪演练，也就是女孩下面提到的mind coaching。昨天晚上，这位妈妈给我发了下面2条信息：
蒋老师最近一段时间我女儿练钢琴很积极，虽然她也是不是那种按照我们大人和老师想的精益3求精2的，但是能感觉出来她情感上有投入和一些享受，感觉她心理压力也没有了，加上我也跟外婆沟通了，不要push她，然后又送她去学了她喜欢的画画，然后也努力做到不要push,还跟钢琴老师沟通，主动跟老师说她现在情绪上还挺喜欢练琴的，就让她练琴的时间保持在她高兴的这个范围内。都是她主动的。最近放学做事情也很主动，该做什么中文啊之类的都很积极，刚才她突然自己说她很喜欢mind coaching，觉得脑子现在很清楚[强]
这个效果我觉得是最近看出来的，刚开始考完她还是很担心的，但是我也跟她说尽力了就好了，没考distinction以后还有机会。我觉得你说的那一句很重要，让她开心，她开心了，做什么事都有效果。
这个孩子的改变，主要功劳还是家长的配合好，重新激发了孩子学习的兴趣。所以我也要为这个妈妈点赞。这位妈妈以前也接受过我的亲子关系辅导。所以现在帮助女儿可以得心应手。
从这个故事中，你明白了如何让一个不想学钢琴的女孩对钢琴发生兴趣吗？
