德州中学测验题引起的争议，说明了什么？

八月三十一日，休斯顿美国广播公司（ABC13）,另一家美国媒体和一家中文自媒体报导了同一个事件，PJHE(Pearland Junior High East)初中科学课老师的一道测验题引起了不小的争议，Pearland是位于休斯顿东南二十英里的小镇，小镇东部居民多数是白人，传统上支持共和党。

这道题目是“新冠病毒是一场骗局吗？”，一位学生家长将题目拍了照，寄给了媒体，见下图：

 

学生回答：假/F,错了，老师的答案是:真/T。

这位家长附有电邮一封，摘译如下：

“我不想找任何人的麻烦，但是，我非常担心这道测验题的提问方式，它可能问了一道没有答案的问题，测验题的答案应该是可以开启一个讨论，然后讲一讲背后的科学。

-我不认为应该解雇这位老师，人们有权拥有自己的观点，但是，我不想让他的政治观点影响到他教我小孩以事实为依据的科学；

-没有人想把这件事儿政治化。”

到九月二日晚，这条消息，在英文社交媒体“非死不可”中，引起了热烈的讨论，总共有104条评论，我统计了前二十个学生家长的评论，十二个支持家长，例如：“这个人很明显不适合教任何一个孩子科学课，这位老师不仅判断力是零分，而且没有什么科学知识，哇！令人难以置信。”一位家长支持老师，例如：“老师出了一道好题目，我们需要知道孩子们在想什么，为什么不呢？孩子们在成长，他们需要参与这种讨论。”七个立场中立，例如：“我希望是老师把答案搞错了。”今天（九月三日），评论区已经被关闭。

随后，这位老师道歉，校长Allen博士给学生家长和媒体发了一封电邮：

“为了让学生熟悉Canvas学习管理系统，一位科学老师出了一道测试题目，新冠病毒是一场骗局吗？老师的本意是开启一场讨论，这并不是说新冠病毒不严重或持有任何政治立场。这道测试题已经被删除。”

我希望这个争议就此落幕，希望老师认真教，学生认真学，平安渡过这场瘟疫。

我的三个小孩子，先后在这个学区上小学和中学。不少老师不仅完成本职的教学工作，而且带学生们参加校外活动，比如参观博物馆。周末组织学生坐校车，去市内或外地，参加才艺，数学和科学竞赛，非常的辛苦，我对老师们充满了感激和敬意。这个星期，老师道了歉，但是，今天我为这个科学课老师遗憾，今后再面对学生讲课，情何以堪？

我在美国生活二十多年，从来没有听说过一道中学的科学测验题可以引起这么大的争议，今天不仅是听说了，经历了，而且就在我身边这所学校距离我家不足十英里。这说明了什么呢？

这说明了美国社会的分裂已经到了非常危险的地步，一道初中科学课（相当于中国的生物课）的测验题，竟然引起了巨大的争议，而且，争议的问题并不是科学本身的问题，其实是政治的问题。这和以川普总统为首的政治人物，面对严重的疫情，不尊重科学，过度玩弄政治的手法不无关系。

另一方面，这个事件说明美国民众的心理状况已经到了崩溃的边缘，本来，美国人民是乐观和幽默的，疫情从三月爆发，已经有超过六百万病例，将近二十万死亡，至今仍然在高发期，严重地影响了民众的生命，经济和社会生活的各个方面，给广大民众造成了巨大的心理负担。我参加过Pearland学区不少于十所学校的家长会，很多老师喜欢开玩笑，那位科学课老师很可能想和学生开一个玩笑，然而，美国人民现在已经开不起玩笑了，这是多么可悲的时代呀！