北京教师霸凌小学生事件，成为新年第一个网络热搜。看到现场录像，国人都对教师的霸凌行为感到非常气愤，对小学生的遭遇感到无比痛心。其实仔细想来，这种事情在小学里，乃至整个社会上比比皆是。我们往往是身处其中而不自知。
北京教师希望组织学生开展一次爱国主义朗诵，让小学生在爱国主义的教育中度过美好的一天。政治正确，目的明确，教师初心可嘉。
教师经过精心的准备，还拍摄了录像，准备发送到家长群里。有想法，有行动，教师执政能力强。
其间有学生捂耳朵，属于不和谐的动作。必须让整个过程在老师的掌控之中，定于一尊。
调换位置未果，引导舆论，指明方向。发动群众大批判。教师领导能力很强。
在小学生仍然未换座位时，挑动群众斗群众。由积极份子强迫换座位。文攻武卫两手都要硬。
至此，该教师的一切行动进展顺利，如果把录像剪辑审查后发布。这将是一次完美的爱国主义正能量行动。可惜，该教师忽略了媒体管控的重要性，让未经剪辑的录像流出，引发全社会的轩然大波。这是该教师犯下的唯一一个错误。
方方事件是我们这个社会上，霸凌成功的经典案例。媒体管控是其成功至关重要的一环。该教师应好好学习领会其中的要点。
